現(xiàn)在能自己做的事情她絕不假手于人，比如穿衣服，哪怕要花很久的時(shí)間，她也要自己做。
聞人玥醒后第二天，有醫(yī)生走進(jìn)病房。
“聞人玥，我姓林，林沛白。我是你的主管醫(yī)師，從今天開(kāi)始由我負(fù)責(zé)你的后續(xù)治療。”穩(wěn)健足音伴隨著清脆的男聲，“其實(shí)我們已經(jīng)很熟悉了。要不，我叫你阿玥，等你能說(shuō)話了，就叫我小林醫(yī)生，怎么樣？”
小林醫(yī)生。聞人玥記住了這個(gè)名字和這把聲音，她點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻想，可是，為什么他會(huì)說(shuō)我們已經(jīng)很熟悉了？她絕對(duì)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
林沛白將聞人玥的眼罩揭開(kāi)：“睜開(kāi)眼睛，適應(yīng)一下弱光環(huán)境。”
聞人玥慢慢睜開(kāi)眼皮，一時(shí)間有點(diǎn)暈。
“等你能下床了，院方會(huì)為你安排心理治療師與復(fù)健指導(dǎo)。”林沛白道，“我們有良好開(kāi)頭，堅(jiān)持下去。”
聞人玥沒(méi)很快理解他話中的意思。窗簾全部拉著，房間里的光線很暗，她一時(shí)間分不清自己在哪里，是白天還是黑夜。
“不要先看我，我怕你產(chǎn)生印隨現(xiàn)象。”林沛白開(kāi)了個(gè)玩笑，“先看看四周，熟悉一下。”
聞人玥的眼睛適應(yīng)了弱光，首先看到的是吊在床頭的輸液袋。她不安地動(dòng)了一下，感覺(jué)到頭上還連著管子。哦，查房的時(shí)候她見(jiàn)過(guò)。各種輸液袋、引流袋是術(shù)后病人的重要裝備。只是，未免有點(diǎn)難為情。
“在特護(hù)病房的全是丐幫長(zhǎng)老，區(qū)別只是幾袋而已。你還好，只有四袋。”林沛白仿佛看穿了她的窘迫，又道，“我們爭(zhēng)取十天內(nèi)全部撤掉。”這年輕英俊的醫(yī)生笑著交叉兩根食指：“閉關(guān)十天，然后你就可以漂漂亮亮地見(jiàn)人了。”
倒不怕爸爸媽媽見(jiàn)到這副狼狽模樣，她現(xiàn)在很想見(jiàn)到家人，可能還不許他們進(jìn)來(lái)呢，她安慰自己。那他們不會(huì)在外面等著吧？不會(huì)的，媽媽會(huì)帶弟弟去上學(xué)，爸爸又那么忙。那應(yīng)師叔、小師叔呢？他們?nèi)ツ睦锪�？為什么是小林醫(yī)生？是因?yàn)樗麄冎还茏鍪中g(shù)嗎？她記得小師叔說(shuō)過(guò)，他們只管做手術(shù)。難道他們又不管她了嗎？還是因?yàn)樗C情、太脆弱？作為精英人才的醫(yī)生們，受不了這種可鄙的依賴思想？
盡管如此，她好想和他們親近，無(wú)論要付出怎樣的努力都可以。
最先恢復(fù)的是思想，最先失控的也是思想。
十天之后，所有維生儀器和引流裝置都撤走了，只是還需要輸液。雖然身體越來(lái)越輕松，聞人玥卻覺(jué)得越來(lái)越不妥。
第一句話，嗓子又干又癢，嘆息都沒(méi)有聲音。第一勺粥，喝到嘴里很香，等到了胃里，立刻翻江倒海全部吐了出來(lái)。第一次走路，就跟踩在豆腐上一樣，雙腳一絆，重重跌倒。第一次試著回憶課本上的知識(shí)，卻發(fā)現(xiàn)能想起來(lái)的很少——全麻的后遺癥？抑或她本來(lái)懂得就不多？
“正�，F(xiàn)象。”小林醫(yī)生安慰她。
視力模糊——正�，F(xiàn)象；四肢無(wú)力——正常現(xiàn)象；頭暈眼花——正�，F(xiàn)象；口齒不清——正�，F(xiàn)象；反胃惡心——正�，F(xiàn)象；智力倒退——正�，F(xiàn)象。
如果這些都是正�，F(xiàn)象，那她一定不是正常人。打上石膏，不敢再亂動(dòng)的聞人玥心想。
最不正常的是她的身體。每日特護(hù)來(lái)為她擦拭按摩時(shí)，她能感覺(jué)得到�？墒且獑�(wèn)哪里不正常了，她又說(shuō)不出來(lái)。
護(hù)士們都對(duì)她很好，但很陌生，不是和她一起查房的那一批。
聞人玥還未見(jiàn)到任何一個(gè)故人，還未體會(huì)到這世界的變幻。她尚不善語(yǔ)，但那疑竇重重，已經(jīng)在一對(duì)眼睛里表達(dá)得淋漓盡致。
“還沒(méi)有告訴她？”早上七點(diǎn)，遠(yuǎn)在柏林的師父出現(xiàn)在林沛白的電腦屏幕上，皺起一對(duì)濃眉，“拖泥帶水，效率低下。”還是走得太急。如果能等到她蘇醒那一刻，他會(huì)直接告訴她：“聞人玥，你昏迷了五年，請(qǐng)奮起直追。有人讀了四年本科，兩年碩士，照樣不知所謂。”如果她接受不良，他會(huì)繼續(xù)鞭策，“你是老師的外孫女，一定能迎頭趕上。”也許刺耳，也許殘忍，但會(huì)管用。
林沛白匯報(bào)：“她弟弟已經(jīng)考完期末試，在來(lái)的路上。”
殷唯教授表示，最好由親人將事實(shí)道出，再由專業(yè)人士從旁干預(yù)：“她……其實(shí)也有不好預(yù)感。”
她已經(jīng)醒了，不能繼續(xù)躲在荊棘中。
“盡快告訴她。”聶未關(guān)了視頻。
聞人玥試著發(fā)聲，等小林醫(yī)生再來(lái)時(shí)，她已經(jīng)可以抓著他的袖子，嘶啞地說(shuō)：“爸爸，媽媽。”
全天下牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰孩在喚這兩個(gè)名字的時(shí)候都有最美好的語(yǔ)調(diào)、最清澈的眼神。
“你想見(jiàn)他們？”
她拼命點(diǎn)頭。
“你父母目前不在格陵，但你弟弟已經(jīng)來(lái)了。”林沛白道，“或者他和應(yīng)思源教授一起進(jìn)來(lái)，好嗎？”
應(yīng)思源畢竟是醫(yī)生，一旦她有過(guò)激舉動(dòng)，也好有個(gè)準(zhǔn)備：“應(yīng)教授一直想見(jiàn)你。”
聞人玥雖然覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，仍點(diǎn)了點(diǎn)頭，將雀躍的目光投向病房門口。
京公網(wǎng)安備11010202007521號(hào)