在我還沒有孩子的時(shí)候，就聽說并牢牢記住了這段對(duì)話--我的朋友豆豆媽在女兒才三歲的時(shí)候就買了大量的繪本，以至于孩子的姥姥在一旁看不過眼了：“這么小的娃哪兒看得了那么多書？！”豆豆媽笑答：“您以為這些書全是給豆豆買的嗎？這也是給我自己買的，因?yàn)槲倚r(shí)候從來沒看過這些。”
多年之后，當(dāng)我自己捧著小兜的繪本看得津津有味時(shí)，當(dāng)我為了滿足自己的好奇心和收藏癖不停地買各種繪本時(shí)，便更加意識(shí)到豆豆媽關(guān)于“補(bǔ)童年的課”的觀點(diǎn)是多么睿智。
如果你認(rèn)為，繪本全是給娃買的，故事都是講給娃聽的，而你所做的一切全是勤勤懇懇地付出，這可不是最積極的心態(tài)。一件事情如果要干得精彩、干得漂亮，除了用它的積極意義來激勵(lì)自己之外，更重要的是，干這件事的人要自得其樂。
豆豆媽的例子的動(dòng)人之處，是讓我們看到在繪本的世界里有一個(gè)如此快樂的媽，她的快樂來自分享，也來自彌補(bǔ)童年的缺憾。事實(shí)上，養(yǎng)娃的另一個(gè)意義在于，它也是自身從頭學(xué)習(xí)和再次成長的過程--想明白了自己也是受益人，你的心態(tài)會(huì)好很多，動(dòng)力也會(huì)大很多。
真的，看到現(xiàn)在市場上那么多來自世界各地的優(yōu)秀繪本，不由得感慨自己的童年讀物是多么有限、多么貧瘠啊。如果不是因?yàn)橛辛送�，錯(cuò)過的也就錯(cuò)過了，很難想象一個(gè)沒有孩子的成年人會(huì)大量閱讀兒童讀物（專職的幼兒教育工作者除外）�？墒且�?yàn)橛辛撕⒆拥木壒剩昵霸?jīng)錯(cuò)過的那些美好的事物，居然可以重來，實(shí)在是一件很神奇的事。即便僅僅為了這個(gè)，都讓我們深懷感恩之心：孩子，謝謝你為我?guī)淼囊磺�，我的世界因你而更為豐盈。
漸漸地，這個(gè)“補(bǔ)童年的課”的范圍越來越大，所涉及的人也越來越多。我不但自己認(rèn)真閱讀娃的各種繪本，也會(huì)把其中出色的作品推薦給沒有孩子的閨蜜們閱讀，因?yàn)檎嬲齼?yōu)秀的繪本是超越年齡的。例如看完《小恩的秘密花園》（新版《園丁》）之后，我迫不及待地向我的閨蜜末末推薦這本書：“里面全是你喜歡的元素：花園、烤面包蛋糕、火車站、寫信、拉丁文……而且它的繪畫風(fēng)格也是你中意的調(diào)調(diào)兒。”
以至于末末來我家做客的時(shí)候，第一件事就是翻看這本書。當(dāng)時(shí)我在廚房里做飯，聽到她在客廳里繪聲繪色地給小兜讀：“他捧了一個(gè)全是花的大蛋糕上來。哇，這真是世界上最棒的蛋糕！比一千個(gè)笑容還棒……”從她喜悅的聲音里，可以感覺到閱讀此書對(duì)她來說是一件非常享受的事。
事實(shí)上，文學(xué)青年末末對(duì)于小兜從小就有這么多優(yōu)秀的繪本看這件事，簡直有種羨慕嫉妒恨的心態(tài)。她經(jīng)常對(duì)小兜說：“娃呀，我和你娘小時(shí)候沒機(jī)會(huì)看這么好的書。你現(xiàn)在每天這樣被熏陶著，我很好奇你長大以后究竟會(huì)過上怎樣的生活呢？”說實(shí)話，我對(duì)此事也深感好奇。
當(dāng)然了，對(duì)于成年人來說，閱讀繪本也不能完全用“補(bǔ)課”來概括。有些繪本中蘊(yùn)含的深意，成年人比孩子更容易讀懂或是更懂得欣賞。例如臺(tái)灣版的安野光雅的《跳蚤市場》，作者在該書的后記中寫道：
這本圖畫書一開始是天剛亮的時(shí)候，有兩個(gè)人出現(xiàn)在畫面上，一個(gè)拉車、一個(gè)推車，但他們卻不一定是書中的主角。這個(gè)手法模仿的是1957年盧內(nèi)可列魯導(dǎo)演的法國電影名作《里拉之門》中的一個(gè)場景。
電影里，早晨天光未明時(shí)，手推車通過一條石頭鋪的路，那隨之嘎啦嘎啦……響起的聲音，現(xiàn)在是再也聽不到了。如果聽到的話，相信任何人都一定會(huì)想，這是多么令人懷念的聲音啊！
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