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只要把孩子的心情給捋順了，和孩子產(chǎn)生共情，對他們的行為表示理解，孩子乖乖配合那也是遲早的事，但如果家長為了自己的面子而去責(zé)備孩子，孩子越發(fā)委屈，就算分享了，那也不是真心的，以后想讓孩子繼續(xù)分享連門都沒有！

誠誠的媽媽很無奈地給我寫了封信：誠誠今年讀大班了，平時他還是很喜歡和別人分享玩具的，可有天他的朋友和他的媽媽來家玩，誠誠死活不把玩具借給他的朋友，可能是因為剛開始他的朋友沒有經(jīng)過同意就拿了他最喜歡的玩具，他很生氣，就不再和他朋友分享了，我好說歹說也沒用，后來發(fā)了脾氣，他就哭了，把自己關(guān)在另一個房間說不和他朋友玩了，他朋友和媽媽只好回家了，看著那個媽媽奇怪的眼神我覺得好沒面子，真想痛打兒子一頓，我很想知道該怎樣勸說孩子和別人分享呢？

整封信給我最強烈的感覺是誠誠媽媽生氣的原因不是因為兒子不分享這個行為而是因為兒子的這個行為讓她感覺沒面子，惱羞成怒。其實說到底，還是面子在作怪，媽媽在乎的是自己的感受，而不是兒子的感受。我經(jīng)常說，在育兒道路上，不要在乎別人怎么說，不要在乎別人的眼光，而是要從孩子的實際出發(fā)去幫助孩子克服并改正問題。

“兒子今年讀大班了，平時他還是很喜歡和人分享玩具的”，這是個多么可愛多么乖巧的孩子�。　翱捎刑焖�的朋友和他媽媽來我家玩，孩子死活不把玩具借給他的朋友，可能是因為剛開始他的朋友沒有經(jīng)過同意就拿了他最喜歡的玩具，他很生氣，就不再和他朋友分享了”，其實誠誠媽媽已經(jīng)說出了問題的關(guān)鍵，朋友沒有經(jīng)過他的同意就拿了他最喜歡的東西，他當(dāng)然要生氣了，這是他對自己物品的所有權(quán)被侵犯而做出的正常反應(yīng)，不再分享也是很正常的行為，重要的是在這個情況下父母怎么引導(dǎo)。

媽媽在信中說“我好說歹說也沒用，后來發(fā)了脾氣，他就哭了，把自己關(guān)在另一個房間說不和他朋友玩了”，其實我很想知道媽媽如何好說歹說，不過看結(jié)果孩子哭得關(guān)到另一房間，我也能猜出她說什么了。無非就是：“你的朋友來你家，你應(yīng)該要和他分享，這樣才是好孩子，否則以后人家也不借東西給你玩了，媽媽以后也不會再給你買玩具了”之類又誘惑又威脅的話了。

其實這種情況大家都很熟悉，我家也不例外。有天朋友臨時有事，沒辦法去接女兒丫丫放學(xué)，讓我替她去接一下，我在接婷婷的時候跟她說明原因，并麻煩她幫我一起照顧比她小3個月的丫丫妹妹，婷婷欣然應(yīng)允，一路上拉著丫丫的手一起回家�；氐郊遥�她們吃完點心就開始玩，我在做事的時候聽到婷婷邀請丫丫一起寫圣誕賀卡，將自己所有的東西都無私地和丫丫分享，兩個孩子玩得非常開心。

一會兒丫丫媽媽來接孩子了，我們開始聊天，婷婷上完廁所回來以后看到丫丫妹妹把自己用來裝扮圣誕卡片的珠片弄得到處都是，還又擅自拿了她好幾張卡片在畫，心里就不舒服了，我猜她估計在想：剛才你媽媽沒有來，我是姐姐，理所當(dāng)然要照顧你，現(xiàn)在你媽媽來了，你有依靠了，我就不用再照顧你了！于是脾氣就來了——但她沒對丫丫說什么，而是貼到我身上很小聲地跟我說她要把她所有的東西都拿到樓上去。

她的意思我明白，我順著她的意思說：“哦，你想把東西全部拿到樓上去，這是你的東西當(dāng)然可以了。”她示意要我?guī)兔�，我和她打太極：“我不介意你將東西拿到樓上去，這是你自己的東西，你有權(quán)利選擇怎么做，但我現(xiàn)在很忙，沒辦法幫你拿到樓上，不過等我們吃完飯了我倒是可以幫忙。”不答應(yīng)也不拒絕才不會繼續(xù)惹怒她！婷婷貼在我身上的時候眼角偷偷看丫丫，只見丫丫又把婷婷新的彩筆拿出來用，婷婷忍不住又推了我一把，示意我將彩筆拿走，我看著她的眼睛說：“寶貝，那是你的彩筆，如果你現(xiàn)在暫時（加上暫時這兩個字非常重要，給她一個臺階下）不想讓丫丫妹妹用，你自己跟她說。”婷婷轉(zhuǎn)過身去輕輕拿走彩筆和一些她比較喜歡的東西讓我收起來，我同意暫時幫她保管（先給她點甜頭，表示我支持她現(xiàn)在暫時不想借東西給她朋友這個行為）。

可是丫丫妹妹不理會，直接過來找我拿，這時候該是我出面的時候了，我拿著婷婷的彩筆跟她說：“不好意思，丫丫，這些是姐姐暫時讓我保管的，如果是我的，我非常愿意全部與你分享，那些筆是阿姨的，你可以隨便用�！蔽野压P筒里的其他筆拿給她，但丫丫還是喜歡那些彩筆：“看來丫丫還是喜歡姐姐這些筆，但這些是姐姐的，如果你真的很喜歡，你必須自己跟姐姐說�！比缓笪夜室饧又卣Z氣跟丫丫的媽媽說：“你知道嗎，我們家寶貝只要好好跟她說，她會很大方地借給別人的！”故意在不經(jīng)意的情況下向第三方表揚孩子的某種行為會對孩子產(chǎn)生意想不到的效果！

從頭到尾一直不說話的朋友這時終于開腔了：“是啊，丫丫，你要的話要自己說�！蔽彝低涤^察婷婷，從剛才我很“夠義氣”地保護(hù)她的彩筆的時候她就非常開心了，我轉(zhuǎn)向她說：“寶貝，丫丫妹妹有話跟你說�！贝藭r的婷婷已經(jīng)非常大方地轉(zhuǎn)過臉看著丫丫等她表達(dá)了！丫丫妹妹在她媽媽的幫助下問婷婷能不能借她彩筆用，這次婷婷非常大方,不用說彩筆了，就連媽媽也但借無妨！后來，我看到丫丫又用了她好多的卡片和珠片，她也毫無怨言，最后珠片撒了一地，她還自己吸了地毯！

在這過程中，一旦看到婷婷很大方地和丫丫分享其他東西時，我都及時地和她擊掌，這是我們之間的秘密：只要我對她的某種行為表示贊賞的時候，我們擊掌慶祝！每當(dāng)這個時候，婷婷得到了極大的鼓勵，表現(xiàn)越發(fā)積極！

其實，很多時候，只要把孩子的心情給捋順了，和孩子產(chǎn)生共情，對他們的任何行為表示理解，孩子乖乖配合那也是遲早的事，但如果家長為了自己的面子而不顧一切去責(zé)備孩子，孩子越發(fā)委屈，就算分享了，那也不是真心的，以后想讓孩子繼續(xù)分享連門都沒有！有些東西對孩子來說具有某種意義，大人給他們的東西他們就覺得這是他們自己的，保護(hù)好自己的財產(chǎn)才能讓他們有安全感。但其實我們這些可愛的孩子還是非常大方的，只要要求合理，提前告知，就算再喜歡，他們也會舍得拿出來分享的。