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鞏高峰

我和許嫚之間近到只有十厘米。

這樣的機會一學(xué)期只有兩次：一次是期中考試后，一次是期末考試后——班主任宣布名次，我們上臺領(lǐng)獎。

迎面擦肩而過時，我確定許嫚抹的是雅霜，我聞出來了。我們男生抹的是印著一朵菊花的袋子里擠出來的雪花膏，沒有牌子。而雅霜，高檔了，老師才抹這個牌子呢，它的特點是不油不膩，清香持久。

第一名上臺領(lǐng)了獎下來，第二名上去。

我終于可以正面瞄一眼新同學(xué)許嫚了，自從她轉(zhuǎn)學(xué)過來，第一天開始就成為所有人的焦點。我張開鼻孔，拼命呼吸那股若有若無的清香。許嫚給了我一個明媚的微笑，嗯，每次這個時候她都會，我就是為這個來的。

第一名的獎品是一個立體的文具盒，外加一套十二個顏色的鉛筆；第二名只是一個單層文具盒和一個白色封皮的筆記本。所以你明白了吧？第一名和第二名相遇時，許嫚那是勝利者的微笑啊。

在班主任鼓勵而欣慰的眼神里，我抱著獎狀和獎品屁顛屁顛地回到座位，心滿意足地長出一口氣，開始甜蜜地期待著下一次。其實誰都不知道，我每天偷偷地努力、算計，只是為了考一個第二名。嗯，我就愿意考第二名。我要是重新變成了第一，誰知道那抹如朝霞般直達(dá)心底、能溫暖我半個學(xué)期的微笑會不會瞬間消失呢？也許變成白眼兒都不一定。

所以，我小心翼翼地努力著，為了每個學(xué)期那兩次的如沐春風(fēng)。

每次從講臺下來，我渾身都酥了，當(dāng)然不是因為全班同學(xué)的羨慕忌妒恨，是許嫚。她的微笑里有小小的得意，也有穩(wěn)坐釣魚臺的大氣，畢竟人家之前是在縣城讀的書。但我知道，里面肯定也有友好，因為正是有我墊背，她才能班級第一，年級第一。

對于一個一直都是第二名的同學(xué)，許嫚有理由保持警戒，卻又要時時示威，所以，許嫚從來不跟我說話；學(xué)校外遇見，她甚至裝作和我不認(rèn)識，頭昂著，目不斜視，像一只驕傲的小白鵝。

她哪里知道呢，我喜歡她！

一年級下學(xué)期時她剛轉(zhuǎn)來，我看見第一眼就喜歡上她了，如今都二年級下學(xué)期了，她還不知道。她也不知道，坐在她斜后方的我經(jīng)常偷看她，白皙的脖子，偶爾晃動的馬尾辮兒，像一幅畫。

一年級放暑假那天，我躲在校門口的槐樹后面，看著她的背影出神。那天，所有人都?xì)g呼雀躍，我卻黯然失落，七年來第一次知道惆悵的滋味。我在心里一遍一遍地感嘆，這個假期該會有多慢多長啊。

可是她不知道。

她只喜歡考試，因為那是她最出風(fēng)頭的時刻。她還喜歡上勞動課，那是她表現(xiàn)優(yōu)秀的另一個戰(zhàn)場。除此之外，所有的時間她都給我一個剪影，認(rèn)真聽講，專心做題，連偶爾的回頭都沒有過。

猶豫了很久很久，我終于找到一個借口，用鉛筆在她的椅背上敲了兩下。她慢慢回頭，滿眼都是疑惑。

“能不能看看你的雙層文具盒？”

她又輕輕笑了。

她的文具盒似乎也抹了雅霜，干凈整潔、清香撲鼻，削好備用的鉛筆有三支；橡皮有透明的、水果味的、動物形狀的，共計四塊。打開文具盒時，雙層一道升起，上面印著的大象、老鼠、獅子似乎都在動，像一個動物園。

還文具盒給她的時候，我紅著臉小聲說了句謝謝。這是我跟她說的第二句話，因為不知道下一次在什么時候，所以心跳得生疼。

接下來，我只能在勞動課努力尋找機會。

那天我憋足勁兒要好好表現(xiàn)，所以班主任布置完任務(wù)剛走，我就往教室后面的工具那里沖。我是盯著掃帚去的，那是勞動課上最重的工具。掃帚到手，感覺比我想象的重很多，抬頭才發(fā)現(xiàn)是因為另一只手也抓住了掃帚柄。

是許嫚。

我慌了，突然僵在那里，不會呼吸。

腦子里不知空了多久，聽到嘎嘎一陣大笑，是大建的標(biāo)志笑聲，有取笑有諷刺又有看熱鬧的意思。發(fā)現(xiàn)目的達(dá)到，大家都在看他，大建還故作幽默打了個比方，這引起了哄堂大笑。就這一句話，把我惹惱了，腦子里瞬間金星亂冒，我轉(zhuǎn)身從不知誰的課桌上摸過一把鉛筆刀，架上了大建的脖子。

所有人都嚇壞了，包括我自己。我朝著大建怒吼：“你敢再說一遍？！”

大建開始時還笑，感覺到刀鋒的冰涼時，他又怕了，開始向我求饒。

教室里像漫畫里的特寫一樣，都僵住了，誰也不敢說話，也不敢動我，直到班主任被叫來，把我拽到辦公室訓(xùn)話。

“你竟然敢跟同學(xué)動刀子？��？我不是嚇唬你，往大了說這叫殺人未遂！才小學(xué)二年級，你怎么這么兇？從哪兒學(xué)的？！”

我不吭聲。

班主任發(fā)完了火，聲調(diào)柔和下來：“大建到底說了什么，讓你動了刀子？”

“他……他說……”

我臉憋得發(fā)燙，但是話說不出來。

班主任開始猜：“他說你們倆爭功？”

我搖頭。

“他說你們倆瞎積極？”

我還是搖頭。

班主任又猜了幾個，我汗都下來了。

“他說你們倆好了？”

我搖了搖頭，又點了點頭，猜到現(xiàn)在，這句話最接近。

“大建說，我們倆……手……拉手，像……像是要入洞房……”

班主任一愣，忽然仰起頭哈哈大笑：“我還以為什么大不了的呢，就這個？”

我疑惑地看著班主任，不知道這有什么好笑的。

我對大建動刀子的事情在學(xué)校一下就轟動了，走紅程度直逼登上校史的校長那位神童女兒，可是結(jié)果我們倆都沒事兒，大建剛回到教室就又嬉皮笑臉起來；而我，既沒被開除，連檢討都不用寫。

但是沒幾天，許嫚轉(zhuǎn)學(xué)了。

沒人知道為什么。

知道許嫚轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我心里忽然有個什么東西倒了，“砰”的一聲，碎了一地。