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“我偏不！”女兒“哐”的一聲把我關(guān)在臥室門外，用大哭來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。

這個(gè)“不”來(lái)得太過(guò)突然，我憋了一肚子火，在想該用什么方法對(duì)付她。終于讓我找到了辦法——任由她把自己關(guān)在臥室里，我去做自己的事，不予理睬。這種冷處理的方式，一會(huì)兒就讓她感到無(wú)所適從，她開始出來(lái)找我，開始與我搭話。事情完全發(fā)生了轉(zhuǎn)變，一開始強(qiáng)烈說(shuō)“不”的她這時(shí)若有所失，既怕我不理她，又怕我生氣。

原來(lái)，當(dāng)我們說(shuō)“不”的時(shí)候也需要技巧，盲目地說(shuō)“不”只會(huì)把我們置于尷尬之地，事情不但沒(méi)有解決反而更糟。那么，如果現(xiàn)在有人向你借錢，你是說(shuō)“不”呢？還是應(yīng)該借呢？這種事最讓人煩惱，最好是拐彎抹角地說(shuō)“不”，雖然會(huì)暫時(shí)影響兩人的關(guān)系，但那總比以后因錢撕破臉皮要好。

對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”更重要，猶豫不決地說(shuō)“不”有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)你太優(yōu)柔寡斷，太過(guò)決絕地說(shuō)“不”又有可能會(huì)對(duì)自己造成傷害。“不”意味著拒絕，分手的時(shí)候，要不要決絕地說(shuō)“不”？肯定不要的，太過(guò)絕情地說(shuō)“不”會(huì)讓對(duì)方受不了，如果恰恰遇到的是內(nèi)心狹隘的男友，報(bào)復(fù)你也未必不可能�，F(xiàn)實(shí)中也見過(guò)這樣的慘案，就因?yàn)檎f(shuō)分手說(shuō)得太過(guò)絕情，引起對(duì)方瘋狂的報(bào)復(fù)，甚至丟掉生命。這說(shuō)明了愛(ài)有時(shí)候會(huì)被我們忽略，恨卻是很難被忽略掉的，而“不”大多就是引起恨的根源。

教會(huì)女兒說(shuō)“不”，既是保護(hù)她又是在教會(huì)她委婉地處事。媽媽要這樣告訴女兒：自身權(quán)利受到侵犯的時(shí)候，可以大膽地說(shuō)“不”！比如職場(chǎng)上的不公，或沒(méi)有給予自己一定的肯定，這時(shí)的你可以說(shuō)“不”。最好的辦法是避開同事找到主管說(shuō)出不公平之處，要求獲得自己應(yīng)得的權(quán)利，這樣的解決方法讓主管不至于小看你。又比如班干部競(jìng)選的時(shí)候，票數(shù)已經(jīng)達(dá)到，為何老師還是安排了別的孩子當(dāng)班干部？這時(shí)的你也要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，讓別人懂得你的付出，懂得你的價(jià)值，從而被重視起來(lái)，也可以單獨(dú)找到老師溝通解決問(wèn)題。如果遇到歹徒，當(dāng)嚴(yán)厲地說(shuō)“不”也不能制止他時(shí)，那么在生命至上的前提下，說(shuō)“不”也需要委婉一些，不要用堅(jiān)決的“不”毀掉了你的生命。至于具體怎么說(shuō)要視情況而定，隨機(jī)應(yīng)變了。如果遇到的是分手，就不要決絕地說(shuō)“不”，畢竟兩人曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)，就算到了分手的那一刻也要給對(duì)方一個(gè)緩沖期和面子，而不能用甩掉和踹掉的口吻增加對(duì)方的痛苦，甚至導(dǎo)致對(duì)方的失控進(jìn)而威脅到你的生命。

父母應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)榜樣，國(guó)內(nèi)很多父母都是控制狂，這也不許干，那也不許干，孩子在父母的呵斥下從小就生活在“不”的口吻中，進(jìn)而演變成逆反心理，甚至喪失想象力。原來(lái)，我們才是“不”的創(chuàng)造者，而這“不”應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？

當(dāng)孩子用她自己的方式來(lái)做事的時(shí)候，“不”也要分情況對(duì)待。

3歲的甜甜偷偷用剪刀剪紙，被發(fā)現(xiàn)后，父母的反應(yīng)就是趕緊奪下剪刀，用嚴(yán)厲的“不”的口吻來(lái)阻止她，豈不知這樣會(huì)導(dǎo)致孩子失去想象力，這時(shí)的“不”就顯得很多余了。如果我是她的媽媽，或許我會(huì)參與到她剪紙的活動(dòng)中，并告訴她私自用剪刀是會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，可以讓她下次用剪刀的時(shí)候告訴你一聲。這樣既保護(hù)了她的想象力又讓她懂得一些道理。

她故意違反規(guī)則的時(shí)候，就要嚴(yán)厲地說(shuō)“不”了。溺愛(ài)會(huì)導(dǎo)致她性格缺失，如果無(wú)原則地縱容她，自私霸道的性格就很容易形成。從成長(zhǎng)的心理角度來(lái)看，孩子在一生中要經(jīng)歷兩次心理反抗期：第一次在兩歲左右就可能出現(xiàn)，第二次是在青春期，這時(shí)的“不”大多代表著成長(zhǎng)，代表著她自己的主見。我們唯一要做的就是輕松地對(duì)她說(shuō)“不”，讓她懂得有些事是可以做的，有些事是必須遵從規(guī)則的。

當(dāng)然也要教會(huì)她說(shuō)“不”，這是因?yàn)椤安弧奔仁且环N保護(hù)，也是一種技巧。不過(guò)，我不希望女兒用那種粗暴的態(tài)度對(duì)我大聲喊“不”，這樣的后果只能是生氣再生氣。我可不想讓她用粗暴的“不”把我喊得靈魂出竅，想必你也如此。