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當前位置:圖書頻道 > 懸疑推理 > 昨夜長風聽雨聲 > 第 4 章 卷四:我到浙江大學亞歐旅游規(guī)劃設計研究院
第9節(jié) 初到衢州教單證

 

自從我毛遂自薦,那次跑到“浙江省現(xiàn)代物流人才培訓中心”當教師一個月后,大約是在200312月上旬就接到了他們的通知,派我到衢州去上課。
鄭梁先生給了我二本書,一本是《外貿(mào)商務單證》;另一本是《國際貿(mào)易實務》,關(guān)照我先備課,年后開課,招生工作正緊鑼密鼓地進行中。
我的課酬費是每節(jié)課72元,一天連續(xù)上8節(jié)課,也就是上午一個人上4節(jié)課,下午也是4節(jié)課,星期六、星期日上課,連續(xù)五周,直到講完為止。
然后,學員參加由培訓中心安排的全國統(tǒng)一考統(tǒng),合格者由中國外經(jīng)貿(mào)協(xié)會頒發(fā)“全國單證員資格證書”,作為外向型企業(yè)工作人員上崗的資質(zhì)憑證。
“備課”
我與別的教師不同,對于外貿(mào)單證的理論與實務是我多年的專業(yè),早就滾瓜爛熟了,其實用不了“備”多少時間的課,我只是稍稍看了前面準備要講的幾個章節(jié)。
我所要做的“備課”,其實是上課前的物質(zhì)“準備”,因為講的是外貿(mào)單證,又是初次上課,不敢怠慢,必須要做到萬無一失才行。因此,我先將一些圖表制作成塑料片,當時電腦在教學中使用并不普及,特別是衢州這樣一個在浙江省來說,還是較為偏遠的地方,他們沒有電教設備,我自費買了一臺投影機,將投影機裝在一個有輪子的小拉車上,連同制作好的塑料片、書本等,一起拉到衢州去,途中就省事輕松多了。
風雨夜衢州
周六早晨八點半開課,我必須在前一天(星期五)晚上先到衢州住一個晚上,次日到教室上課。
這是2004年元宵節(jié)過后的第一個星期五傍晚,我是坐火車去的,從杭州到衢州要化費五個多小時。車到衢州已是深夜十一點多了,一場大雨過后,火車站、大街顯得稀稀落落,元宵節(jié)的彩燈裝飾雖然仍在閃亮,在風雨夜色中卻顯得飄渺凄涼。
下了車,我拖著小車子,一個人打的到旅館,培訓中心的工作人員早就下班,事先電話聯(lián)系好了,他們已經(jīng)在學校附近的一家旅館安排了房間,并告訴房間號碼,我只要自個找到旅館就行了。這是城區(qū)一家名叫鳳凰旅館的小客棧,雖然不很起眼,倒還干凈,房間里電視、衛(wèi)生設備等一應俱全。
衢州,地處浙西南地區(qū),自古就有“川陸所會,四省通衢。觀浙江之州郡,界連四省者,惟衢州一地也。”衢州作為浙閩贛皖四省交界的交通要津,在浙贛鐵路尚未通車之前,貫穿我國南北運輸?shù)闹鲃用}只有大運河和錢塘江航道。
北方的物資通過大運河到達杭州,然后由錢塘江溯流而上,經(jīng)桐廬、梅城、蘭溪、衢州到達江山港,翻仙霞嶺入閩、贛、皖、粵諸省。同樣,南方各省的漕運,也是經(jīng)陸路到了清河碼頭,裝上船,然后揚帆北上。因而,對于南方各省的商客來說,陸路翻山越嶺,千辛萬苦到了衢州,只見江面寬闊,航運便利,大船通衢京城,“衢州”因而得名。
首次開課
次日早晨七點多,培訓中心的邱先生就打電話過來,很客氣地陪我一起在街上小店用餐,然后來到教室?磥硭麄円彩浅醮巫鲞@項工作,對于杭州派過來的老師,顯得有點拘束。
教室是向衢州電視大學租借的,學員來自衢州地區(qū)的各個縣市,有的人是從龍游、江山、常山等邊遠縣份一大清早趕過來的,教室不大,四十多個同學坐下來就濟濟一堂了。
學員中有的人在外貿(mào)企業(yè)工作,以前沒有學過外貿(mào),現(xiàn)在來“充電”,也有的人中;虼髮W剛畢業(yè),想考一張證書,將來找工作方便一點。不管各人的動機如何,他聽得都相當認真。因為是自己化錢報名來學的,且學費不菲(培訓費/書費每人一千三百元),因而,聽得都很認真。
相對于我省外貿(mào)企業(yè)發(fā)達的地方,諸如,浙東南沿;蚪B興、浙中的義烏、金華等地區(qū)來說,衢州的外貿(mào)企業(yè)不多,因而懂外貿(mào)的人也有限。從某種意義上來說,外貿(mào)單證因為全部用外文,對于多數(shù)企業(yè)的員工來說,仍是一件相當神秘、復雜的事物。
第一天上課,我就開宗明義的向大家說,我講的課,與別的課程不同,注重實務,內(nèi)容其實就是外向型企業(yè)員工每天的日常業(yè)務,外貿(mào)單據(jù)如何處理,為什么要這樣做,前幾節(jié)課講的“理論”,充其量只是為后面做單據(jù)“鋪底”。
我又說,雖然單據(jù)全部是英文,但是并不困難,以最“難懂”的信用證結(jié)算方式而言,國際商會已經(jīng)制定了一個固定的SWIFT模式,雖然各個國家開來的信用證千變?nèi)f化,但是萬變不離其中,80%以上的信用證都是按這個“固定模式”開來的,考試也是根據(jù)這個模式出的題;實務中,基本上跟課堂講的、考試的差不多,只要有英語基礎,保證大家通過培訓中心的學習,就可以上崗做外貿(mào)工作了。
我這樣說是為了先給大家吃顆“定心丸”,別將外貿(mào)單證看得太復雜而有畏縮情緒。
推銷我的《出口信用證拒付處理》
可以說,我第一次在衢州外貿(mào)單證的上課是成功的,學員們對我的講課也相當程度的滿意。最后二天的上課,我?guī)チ私畠晕覍懙哪潜緯冻隹谛庞米C拒付處理》,上課時,我做了一點介紹,這本書的內(nèi)容是我在《外經(jīng)貿(mào)報》連載的集成,講的是外貿(mào)業(yè)務如果遇到疑難應當如何處理。各位在課堂中學的理論知識居多,如果在實際業(yè)務上碰到問題,可以參閱我寫的這本書,每本十六元,幾乎所有的同學都想買,當場一銷而空。
其中有一位學員竟是衢州中國銀行的職工,他從書內(nèi)作者介紹中看到,我在省中行工作,便特別過來與我聊了幾句。他說,自己學校中雖學的是經(jīng)濟,但是單證沒有教過,以后很想在銀行“國際結(jié)算”部門發(fā)展,因此就報名來了。
還有幾位同學給我留下了地址、電話號碼,希望有朝一日我到他們所在的縣去,能看望他們。今后如果在外貿(mào)工作上,特別是信用證業(yè)務中遇到了問題,他們也會打電話給我的。
 
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