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三翻六坐八爬，既有的共同經(jīng)驗(yàn)，在我家朗寶這里全不作數(shù)。

朗寶四個(gè)月才會(huì)翻身，五個(gè)半月會(huì)爬，八個(gè)月才會(huì)坐。

在朗寶三個(gè)月的時(shí)候，看他完全不會(huì)翻身，即便有翻的意識(shí)，卻整個(gè)呈現(xiàn)出力不從心的狀態(tài)。我心中不免一涼。

朗媽還在一旁放冷話：基因的力量太強(qiáng)大了，你兒子完全是承襲了你運(yùn)動(dòng)能力差的缺陷。

我越是在意越是焦慮，我?guī)缀趺刻煲估锒荚谧鰤?mèng)，夢(mèng)到朗寶次日清晨就能順利翻身，動(dòng)作敏捷利落。當(dāng)焦慮持續(xù)了半個(gè)多月后，我徹底放棄了，聽天由命的自我解脫隨后越來越強(qiáng)勢(shì)地戰(zhàn)勝了持續(xù)焦慮。

看！朗寶居然會(huì)連續(xù)翻滾了。朗媽的一聲尖叫，把我從為寶貝洗衣服的肥皂泡沫中一下揪了起來。

我難以置信，這小子居然一下子無師自通，而且是將翻滾變成了一個(gè)游戲，小胳膊一下子甩到一邊，隨后兩條小腿兒使勁倒，帶動(dòng)小屁股扭動(dòng)，側(cè)翻，趴下，又一頭栽下去，進(jìn)入另一個(gè)翻滾周期。小朋友每次翻身，簡(jiǎn)直是使出了吃奶的勁兒，呼哧呼哧，每次成功又像勝利闖關(guān)的小英雄，笑到瞇眼咳嗽。

會(huì)翻了，就開始不停翻，這又讓我們?cè)鎏砹诵碌慕箲]。朗寶的周邊再也不能離開人了。因?yàn)榧幢闼�在睡覺，也會(huì)持續(xù)翻滾，甚至是整個(gè)身體以屁股為圓心打轉(zhuǎn)，加之自己毫無控制，很有可能頭撞到小床圍欄。即便有了棉質(zhì)床圍，我嘗試用拳頭撞擊一下圍欄還是會(huì)很疼，況且是小嬰兒的腦殼兒。

朗寶的運(yùn)動(dòng)天賦很快展現(xiàn)，四個(gè)月就能俯臥撐起，學(xué)會(huì)了身體一躥一縱的爬行，很快就扭擺著小屁股爬得無法無天、昏天黑地。還不是正規(guī)的爬行動(dòng)作，但是身體已經(jīng)能自主向前運(yùn)動(dòng)，撲向自己想要的小皮球、小黃鴨。而正規(guī)的爬行動(dòng)作則是在五個(gè)半月開始的。爬起來，如果不是強(qiáng)硬將他按倒休息，完全是不停機(jī)狀態(tài)。關(guān)鍵是，朗寶六個(gè)月時(shí)卻還沒有坐的意識(shí)，反倒是八個(gè)月時(shí)，才學(xué)會(huì)了一歪屁股坐下，而且永遠(yuǎn)是向右一歪，不會(huì)向左。

9個(gè)半月的朗寶最愛聽搖滾樂，跟著節(jié)奏提臀、扭胯，抖肩、晃腦袋，已然成了他酷愛的把戲。每個(gè)動(dòng)作都極其精準(zhǔn)地扣在節(jié)奏上，每每令我心曠神怡處，他必會(huì)回頭瞥我一眼，眼睛笑得瞇成一條縫兒，而后側(cè)著小臉兒，送我一串咯咯的笑聲，立即將我化身狂吃蜂糖的狗熊。

朗寶的活力四射，一度讓我聯(lián)想到自己不堪的童年。

我從小到大都是懶漢一枚。我奶奶的神句一直縈繞我心：好吃不過餃子、舒服不過躺著。在我有記憶以來，我就是個(gè)動(dòng)作慢吞吞、又靜又乖的小孩兒。小朋友在外面瘋跑，我在家練琴、畫畫并自得其樂。絲毫不因?yàn)樽约罕磺艚�家中，失去戶外自由撒歡的權(quán)利，而產(chǎn)生抗?fàn)幍挠X醒和沖動(dòng)。

上體育課或者學(xué)校搞大掃除，別的小朋友一身污濁，我總能保持鞋子的一塵不染。小學(xué)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我回家對(duì)我媽說：媽媽，五十米賽跑我拿了銅牌。我媽滿臉驕傲：兒子，你隨我，運(yùn)動(dòng)天賦好，媽媽上學(xué)時(shí)就是�；@球隊(duì)的主力！爸爸為了進(jìn)一步渲染我的偉大成果，追問：兒子，一共有多少小朋友賽跑��？我幽幽地回答：三個(gè)。

而我家朗寶，我?guī)缀跻姴坏剿�的片刻寧�(kù)o，而且動(dòng)作迅疾。他而每次坐，不是我所期待的沉靜休憩，而是爆發(fā)極強(qiáng)的破壞力。此時(shí)的朗寶對(duì)整潔完全無感，玩具箱永遠(yuǎn)是一把拽翻，接下來，就是各種玩具在兩只小手間上下翻飛，直至游戲毯凌亂到無處下腳。而朗寶學(xué)會(huì)坐沒兩天，就開始扶著圍欄站立，支撐走路，并且為此興奮不已、自high到前仰后合。即便撞到腦袋，額頭腫了大包，擠著眼睛哼哼唧唧一兩聲，很快就回歸到各種癲狂當(dāng)中。

奶奶評(píng)價(jià)：朗寶寶太淘氣，不如爸爸小時(shí)候乖巧。

爺爺贊美：朗寶寶多好玩，爺爺每天跟朗寶戰(zhàn)斗得腰酸背疼。

朗媽和朗爸的臥談會(huì)又在朗寶入睡后伴著他有節(jié)奏的“呼呼”開啟了。

朗媽說：親愛的，你倒是一心希望兒子成為運(yùn)動(dòng)健將。看現(xiàn)在的形勢(shì)，你的預(yù)期——三歲前摸爬滾打不學(xué)無術(shù)，很有可能夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

我笑了：可惜咱們家住的是樓，要是平房，估計(jì)這小子真能上房揭瓦。

朗媽一臉愁容，昨天我剛給他換上一件新衣服，本想抱著他到樓下跟小朋友玩。結(jié)果，這孩子一把抓過吸管杯，趁我不注意就擰開杯蓋，把自己澆了個(gè)透。自己還搖晃著杯子傻樂。還有一次，我給自己倒了杯水，剛涼到可以喝，他一把揪過我的杯子，手直接塞進(jìn)去洗手，一臉壞笑。我當(dāng)時(shí)渴急了，他的洗手水我也喝了。

朗媽伏在我胸前：“如果朗寶以后再大點(diǎn)兒，和小朋友們?cè)跇窍峦�，別人家孩子都各種琴棋書畫，咱家兒子就是調(diào)皮搗蛋上房揭瓦，你真的不難過？”

朗媽的問話讓我想到了我的一位女同事，她的丈夫是某中央級(jí)歌舞團(tuán)的首席指揮，他的兒子是天生的藝術(shù)家。小小年紀(jì)從不怯場(chǎng)，交通臺(tái)臺(tái)慶在工人體育館舉辦的大型晚會(huì)，小朋友被安排了個(gè)角色，自己加戲令專業(yè)演員心生敬佩。而就是這位小藝術(shù)家，在小學(xué)課堂上卻因?yàn)椴粷M老師的講課太過枯燥，主動(dòng)走上講臺(tái)，表演課文，獲得同學(xué)們的一致叫好后，而被老師叫了家長(zhǎng)。我的女同事被老師要求盡快帶著小藝術(shù)家到精神病院掛個(gè)專家號(hào)。

我跟朗媽討論起這樣一個(gè)問題：我們到底該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子呢？乖巧聽話？十八般武藝樣樣精通？ 唐詩(shī)宋詞、天文地理？這些都是成人眼中的標(biāo)準(zhǔn)，都帶著成年人習(xí)慣了的功利眼光。而事實(shí)上，孩子應(yīng)該也有自己的幸福指數(shù)吧？

朗媽眨巴著眼睛：“我對(duì)童年最幸福的回憶就是在少年宮學(xué)跳舞。一心想跳舞臺(tái)最中間的小天鵝，終于跳成了。”

我半信半疑：“你確定？這是你最幸福的回憶？我怎么覺得你的幸福體驗(yàn)都與吃有關(guān)呢？”

朗媽一把擰在我的手臂上，撲哧一聲笑了：“還真是，最最幸福的童年回憶是，偷吃干奶粉。怎么那么香呢？”

我抱著朗媽，似乎聞到了干奶粉的香氣。家長(zhǎng)沒有權(quán)利根據(jù)自己的喜好給孩子建立衡量標(biāo)準(zhǔn)。

朗媽對(duì)我的觀點(diǎn)很贊同，孩子生下來并不是為了討好父母。

這句話說的得真好。每個(gè)父母都會(huì)設(shè)想自己的孩子將來會(huì)變成什么樣的人。甚至有人將孩子作為自己生命意義的延伸，自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望希望子女實(shí)現(xiàn)，自己沒有達(dá)成的目標(biāo)希望子女達(dá)成。于是，子女身上承載太多“不得不”。

父母的職責(zé)是幫助孩子確認(rèn)與發(fā)展自己的才華、追求自己的興趣、強(qiáng)化自身的特質(zhì)，無論這些才華或興趣是否符合父母的期望和審美標(biāo)準(zhǔn)。作為父母，我們承認(rèn)每個(gè)孩子都是不一樣的天使，我為他們能發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的特質(zhì)而自豪，而不是令子女因?yàn)樽尭改笜s耀而堅(jiān)持，為父母失望而退縮。

朗媽總是多愁善感，理性上我贊同，但是感情上，作為父母，很難說沒有期待。我們滿心歡喜陪伴子女成長(zhǎng)，而我們面對(duì)的未來中必然有一種可能：孩子未必實(shí)現(xiàn)我們的期待。這就像孩子超出我們的期待一樣，都是我們必須且只能接受的現(xiàn)實(shí)。

我更緊地抱緊朗媽：“所以，我們的期待應(yīng)該是他能快樂、健康、幸福的長(zhǎng)大，并且一直快樂、健康和幸福。我們唯一能幫助他的，就是發(fā)現(xiàn)他的興趣，發(fā)現(xiàn)他的特質(zhì)，并且?guī)椭�他充分發(fā)揮自己的特質(zhì)。”