- 第3節(jié) 第三節(jié)
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九月十七日，星期二。
一大早就下雨。撐傘走路雖很麻煩，但，至少不會(huì)被人看到臉孔。在電車上，我始終低著頭。
“你的臉怎么了？”進(jìn)入教職員室，最初碰面的人是藤本。他的聲音本來(lái)就很宏亮，所以旁邊幾人也都轉(zhuǎn)過(guò)臉。
“昨天騎腳踏車摔倒了。”
我的額骨貼著藥布，是星期六的后遺癥。昨天是老人節(jié)，連休兩天，浮腫已經(jīng)消褪。藤本露出疑惑的表情，但只說(shuō)一句“保重”，并未深入追問(wèn)。
每周開始的第一節(jié)課是LT，亦即打掃教室時(shí)間，對(duì)于沒擔(dān)任導(dǎo)師的我來(lái)說(shuō)，等于空閑時(shí)間。
我邊因傷口的疼痛顰眉，邊準(zhǔn)備上課用具。不，那只是裝個(gè)樣子，其實(shí)內(nèi)心卻在思索村橋命案之事。
大谷刑事認(rèn)為兇手在學(xué)生里頭，而有最大嫌疑的是高原陽(yáng)子。
確實(shí)，她有可能恨得想殺死村橋，也能拿到氰酸溶液，而且不在現(xiàn)場(chǎng)證明不明確，又有目擊者在更衣室附近見到她，狀況證據(jù)頗不利。所以大谷若解開密室之謎，并將之和陽(yáng)子連在一起，絕對(duì)會(huì)認(rèn)定她是重要參考人，甚至是涉嫌者。
坦白說(shuō)，我不明白……陽(yáng)子有那種倔強(qiáng)可能做出此事，但，也有另一種無(wú)法做出這種事的幼稚。只看個(gè)性，也許會(huì)形成偏差也未可知……
如果要以可能性來(lái)判斷，我倒認(rèn)為麻生恭子更令人懷疑，只是不知村橋和她是否有特殊關(guān)系。而且，她也有不在現(xiàn)場(chǎng)證明。所以，大谷刑事早已將她排除在外。
突然，門開了。一位學(xué)生環(huán)視室內(nèi)，是三年A班的北條雅美，好像是在找人的樣子。但，一見到我，立刻直走過(guò)來(lái)。
“找誰(shuí)呢？”我邊想，第一節(jié)課應(yīng)該尚來(lái)結(jié)束，邊問(wèn)。
“我有事找前島老師。”她的聲音很低沉，卻有力。
“找我？”
“我對(duì)于前日事件的處置有無(wú)法同意之點(diǎn)，所以向森山導(dǎo)師請(qǐng)教，他卻說(shuō)你對(duì)這些事最清楚。要我來(lái)向你請(qǐng)教。”北條雅美有如背誦文章般的說(shuō)。我忍不住想起她是劍道社社長(zhǎng)。但，感覺上，其他老師似把事件全盤推到我身上，雖然也是不得已……
“我也并非什么都知道，不過(guò)，如果我能夠回答的范圍，一定會(huì)告訴你。”我勸她在一旁的椅子坐下。
但，她并不想坐，說(shuō)：“星期六放學(xué)后，我見到警方的人。”
我心想：她這種口氣，其他學(xué)生是無(wú)法模仿。
“確實(shí)是來(lái)了，但，有什么問(wèn)題嗎？”
“聽說(shuō)高原受到訊問(wèn)？”
“嗯……不過(guò)是偵訊，并非訊問(wèn)。”
但，她毫不在乎，繼續(xù)問(wèn)：“是學(xué)校方面說(shuō)高原很可疑的嗎？”
“沒有。只是警方要求知道曾遭退學(xué)或停學(xué)處分者的名單，訓(xùn)導(dǎo)處提供而已。這方面，訓(xùn)導(dǎo)處的小田老師最清除。”
“好，這件事我會(huì)問(wèn)小田老師。”
“最好是這樣。”
“對(duì)了，聽說(shuō)前島老師在高原接受偵訊時(shí)陪同在旁，是否警方發(fā)現(xiàn)有能夠懷疑她的物證？”
“不，沒有。”
“那么，為何讓高原和刑事見面？”
我了解她的挑釁態(tài)度之意義，回答：“當(dāng)時(shí)，我們也很困擾，不知是否該讓刑事見她，但，刑事的推測(cè)有其道理，而且表示只要問(wèn)高原的不在現(xiàn)場(chǎng)證明，所以才……”
“可是，她沒有不在現(xiàn)場(chǎng)證明。”
“你都知道了。”
“我可以想像得到。星期六放學(xué)后，刑事在校園內(nèi)徘徊，你知道嗎？”
當(dāng)時(shí)，我被騎摩托車的三個(gè)人圍住。我搖搖頭。
“也去過(guò)排球隊(duì)和籃球隊(duì)，四處問(wèn)‘是否借職員用女更衣室的鑰匙給高原陽(yáng)子’。”
果然如我所料，大谷想先解開密室之謎。然而，陽(yáng)子若借用過(guò)鑰匙，就可能打造備用鑰匙？
“結(jié)果呢？”我問(wèn)。
“指導(dǎo)老師和隊(duì)員們都表示沒有。排球隊(duì)里有我朋友，她告訴我這件事……”
“是嗎？”我總算松了一口氣。
但，站在面前的北條雅美表情仍然憂郁著。她極力壓抑住感情似的說(shuō)：“刑事的此種行動(dòng)讓大家看高原時(shí)，眼光都不同了，像是看著罪犯的眼光。日后，即使她的嫌疑洗清，要讓所有人恢復(fù)正常的眼光也很困難，所以，我想抗議！為何不限制刑事的行動(dòng)呢？為何輕易讓高原和刑事見面？為何讓刑事知道退學(xué)或曾被停學(xué)處罰的學(xué)生名單？我覺得很遺憾，這根本表示學(xué)校不信任學(xué)生。”
北條雅美的每一句一字都如銳利的針刺著我的心，我想辯白，卻找不出該說(shuō)些什么。
“我來(lái)，只是要告訴你這件事。”她輕輕點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身，走了兩、三步，又回過(guò)頭來(lái)，臉頰泛紅，“從中學(xué)時(shí)代，我和陽(yáng)子就是好朋友，我一定會(huì)證明她的無(wú)辜！”
邊聽著第一節(jié)課結(jié)束的鈴聲，我目送著她的背影。
“哼！有這種事？”惠子一面量著我身體的尺寸，一面說(shuō)，動(dòng)作相當(dāng)熟練。由于她說(shuō)要替我量尺寸制作化裝游行時(shí)的小丑服裝，我便利用中午時(shí)間來(lái)到社團(tuán)辦公室。
“北條的話未免太苛了，雖然她的論點(diǎn)沒錯(cuò)。”
“但，我是第一次知道北條和高原是好朋友。”
“她們家相距不遠(yuǎn)，又讀同一所中學(xué)……但，高原自暴自棄后，彼此疏遠(yuǎn)了些……”
“不過(guò)北條仍然有很深的友情。”
惠子測(cè)量我的胸圍。我忍住癢，像稻草人般站著。
“對(duì)了，為何要扮小丑，難道我看起來(lái)很像？”
校運(yùn)會(huì)是下星期日。目前氣氛已逐漸熱鬧起來(lái)，而，此次對(duì)抗主題是化裝游行，各社團(tuán)似乎都費(fèi)盡心思的想要出奇制勝。
“不要抱怨了。據(jù)我所知，藤本老師還要男扮女裝呢？你認(rèn)為哪一種比較好？”
“兩種都不好。”
“至少小丑看起來(lái)順眼多了。”說(shuō)著，惠子完成工作，“化妝品也由我們準(zhǔn)備，你只要當(dāng)天不遲到就行。”
“我什么也不必準(zhǔn)備？”
“心理準(zhǔn)備就行了。”惠子將我的尺寸寫在筆記簿上，說(shuō)。
穿上外衣，正準(zhǔn)備走出辦公時(shí)，撞上正要進(jìn)入的社員，是一年級(jí)的宮坂惠美。見到她手上拿著一公升裝的酒瓶，我問(wèn)：“怎么中午就打算舉行宴會(huì)？”
惠美沒回答，只是微笑的縮縮脖子。
這時(shí)，辦公室內(nèi)傳來(lái)惠子的聲音：“那是你的道具之一，不是說(shuō)過(guò)，你要扮演拿著一公升裝酒瓶的爛醉小丑嗎？”
“我要拿這種東西？”
“不錯(cuò)，你不喜歡？”惠子走過(guò)來(lái)，從惠美手中接過(guò)酒瓶，做出喝酒的姿勢(shì)，“一定很轟動(dòng)哩！”
“這可難說(shuō)……”
我試著拿酒瓶，上面貼有“越乃寒梅”的標(biāo)簽，是新瀉出產(chǎn)的名酒。
我想像自己扮成小丑，拿著酒瓶猛灌的樣子，而且，應(yīng)該也要步伐蹣跚吧！
我慌忙對(duì)惠子說(shuō)：“喂，到時(shí)候要把我好好化妝，別讓人家認(rèn)出是我。”
惠子用力頜首：“那當(dāng)然！”
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