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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 成功父親的80個(gè)教育法則 > 第 4 章 誠(chéng)實(shí)守信——人生的起跑線
第3節(jié) 向孩子承認(rèn)自己的錯(cuò)誤

作為父母,都希望自己的孩子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不會(huì)說(shuō)謊。所以,幾乎所有的父母都會(huì)教育孩子,犯了錯(cuò)誤,要勇于承認(rèn),敢于承認(rèn),不要為自己找各種借口。可是,有一個(gè)通病現(xiàn)象就是,很多父母自己錯(cuò)了,卻不愿意在孩子面前承認(rèn),尤其是在曲解、誤解了孩子的時(shí)候,或錯(cuò)誤地批評(píng)了孩子時(shí),不愿意直接、正面地向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,向孩子道歉,害怕向孩子道歉,承認(rèn)了自己錯(cuò)誤,就會(huì)在孩子面前沒了尊嚴(yán),沒了威信。

事實(shí)上,當(dāng)事情結(jié)束之后,再來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),很多父母都是自己在心里暗暗后悔或自責(zé)。有的父母會(huì)通過(guò)給孩子買好吃的來(lái)彌補(bǔ),或答應(yīng)孩子一個(gè)本來(lái)不太合理的要求表示歉意。但是,這種道歉的方式,只能說(shuō)是一種變相的方式,或者說(shuō)是一種彌補(bǔ),并沒有對(duì)孩子明確表示什么。經(jīng)常如此,孩子也就抓住了父母的弱點(diǎn)。其實(shí),在心靈上,孩子與大人是平等的,孩子更需要撫慰,需要激勵(lì),這種精神關(guān)愛的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)的!

請(qǐng)看下面這個(gè)案例:

這是一個(gè)叫喬喬的女孩和他爸爸之間的誤會(huì)。一天,喬喬的爸爸看到書櫥被翻得亂糟糟的,地上滿是書,喬喬正坐在地上翻書,他很生氣,就想當(dāng)然地認(rèn)為是女兒?jiǎn)虇谭瓉y的。于是,對(duì)著喬喬就批評(píng)一通。喬喬也生氣了,她不承認(rèn)是她翻的,她說(shuō)一進(jìn)來(lái)時(shí)就這樣,聽到這,喬喬的爸爸就更火了,對(duì)喬喬說(shuō):“錯(cuò)了還不肯承認(rèn)”。于是,就命令喬喬半小時(shí)內(nèi)把地上的書整理好。

喬喬很委屈的樣子,氣呼呼地開始收拾書。喬喬的爸爸這時(shí)離開了房間,想給喬喬獨(dú)處的時(shí)間,冷靜一下,好好反省自己。一小時(shí)后,喬喬的媽媽從外面回來(lái),把事情一說(shuō),才知道,原來(lái)是喬喬的媽媽弄亂了書櫥。喬喬的爸爸并誤會(huì)了女兒。這時(shí),喬喬的爸爸為自己的言行不妥有些后悔,他趕緊跑去看女兒。但喬喬已經(jīng)整理好了書,就是不肯理他。他說(shuō):“寶貝,爸爸錯(cuò)怪你了,書是你媽媽弄亂的!笨伤R上又為自己找借口:“我進(jìn)來(lái)時(shí)媽媽不在,就你在房間,所以我會(huì)認(rèn)為是你。”女兒顯然對(duì)這樣的話不滿意,他心理很矛盾。

經(jīng)過(guò)一番思考后,喬喬的爸爸還是鼓足勇氣對(duì)喬喬說(shuō):“寶貝,對(duì)不起,爸爸不了解清楚,就批評(píng)你是不對(duì)的,現(xiàn)在向你道歉!边@時(shí),喬喬的臉開始由陰轉(zhuǎn)晴,喬喬的爸爸繼續(xù)說(shuō):“我和媽媽還要謝謝你整理好了書,媽媽搞亂了書,還害得我倆誤會(huì),你來(lái)想個(gè)辦法懲罰他一小下,好不好?”這時(shí)喬喬終于笑了。 

在此,我們想一想,如果喬喬的爸爸不向喬喬道歉的話,后果會(huì)是什么樣呢?

事實(shí)上。過(guò)了一段時(shí)間,喬喬的爸爸再問(wèn)喬喬:“如果爸爸不道歉,你會(huì)怎么辦?”喬喬說(shuō):“爸爸錯(cuò)了可以不道歉,我錯(cuò)了以后也不道歉。”

經(jīng)常是這樣,父母在孩子心目中是主導(dǎo)地位,孩子總是把父母當(dāng)成榜樣,并且時(shí)時(shí)處處仿照父母的樣子去做。父母做錯(cuò)了事,敢于向孩子認(rèn)錯(cuò),其實(shí),不僅不會(huì)傷害父母的“尊嚴(yán)”,反而會(huì)使孩子感到父母更加可親,更有利于維護(hù)父母的“長(zhǎng)者形象”,也給孩子做出了榜樣,有錯(cuò)就改,知錯(cuò)能改。

父母凡是要求孩子做到的,首先自己也應(yīng)該帶頭去做,認(rèn)真做好。當(dāng)父母違背了自己說(shuō)過(guò)的事,敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,做檢討,孩子就會(huì)感到父母的說(shuō)教真實(shí)可信,不是居高臨下的騙人把戲,而是使孩子自覺自愿地按父母的要求去做,同時(shí)也激勵(lì)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,改正缺點(diǎn)。

我們回想一下,有時(shí)可以聽到孩子這樣的反問(wèn):“你不是說(shuō)應(yīng)該怎么的嗎?”、“你不是說(shuō)不能這樣嗎?”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,當(dāng)家長(zhǎng)的就要主動(dòng)反思,錯(cuò)了就趕快向孩子認(rèn)錯(cuò),千萬(wàn)別遮遮蓋蓋。 

如果孩子看父母向自己認(rèn)錯(cuò),就會(huì)產(chǎn)生一種“平等”的心理,感到家長(zhǎng)把自己當(dāng)成大人看待而激發(fā)一種“自我約束,自我限制”的自覺性,就會(huì)覺得父母不僅可敬,而且可愛可親。這樣,孩子的心里話自然愿意和父母說(shuō),有事自然愿意跟父母講。


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