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不管我們是否準(zhǔn)備好，當(dāng)孕育生命時(shí)，我們已經(jīng)開始了一段獨(dú)特的生命歷程。從孕育到誕生、長(zhǎng)大，新生命的到來意味著我們的生命已經(jīng)延續(xù)，意味著我們開始了跟父母告別，將父母給予的生命傳下去的路程。

養(yǎng)育生命，是對(duì)父母和祖先的報(bào)答，也是學(xué)習(xí)陪伴一個(gè)生命成長(zhǎng)的過程。孕育生命，是對(duì)給予我們生命的父母最大的尊重和回報(bào)，是體驗(yàn)父母照顧我們的過程，也是實(shí)現(xiàn)我們自我成長(zhǎng)的過程。

孕育孩子并不等于我們已經(jīng)會(huì)做父母。我們這時(shí)只是生理上的父母，心理上是否已經(jīng)長(zhǎng)大成熟，是否做好準(zhǔn)備用成人的心態(tài)去陪伴孩子，是否懂得孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，都還是未知數(shù)。父母生孩子似乎從來都是水到渠成、天經(jīng)地義的，但實(shí)際上孕育、培養(yǎng)、陪伴一個(gè)生命，是父母非常重要的體驗(yàn)過程，需要父母?jìng)冞M(jìn)行全面的學(xué)習(xí)。

調(diào)查顯示，中國(guó)夫妻上過婚姻課程才結(jié)婚的比例為零。懂得教育孩子的所有過程才做父母的中國(guó)父母占比不到60%。幾乎所有父母都是沒有經(jīng)過培訓(xùn)就上崗工作，承擔(dān)了孩子的養(yǎng)育過程。這其中年輕父母的困惑、迷茫、無奈和彷徨，已經(jīng)成為社會(huì)普遍性的困惑。父母痛苦地呼喚，孩子也痛苦地呻吟。當(dāng)年魯迅先生筆下“救救孩子”的呼喚，今天仍震撼人心。

孩子出生前父母欠的課總要在孩子成長(zhǎng)時(shí)補(bǔ)上。孩子每次制造的挑戰(zhàn)和麻煩都是在推動(dòng)父母不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)處理跟配偶的關(guān)系，學(xué)習(xí)從共存到分離到放手，讓一個(gè)新生命完成自主探索；學(xué)習(xí)重新梳理和整合自己與父輩的關(guān)系，并在自己與孩子的關(guān)系中充分釋放；學(xué)習(xí)檢點(diǎn)自己的言行，為社會(huì)增添更多力量，給孩子做出示范和榜樣。

生孩子是傳遞生命和愛的事情，陪伴、養(yǎng)育孩子就是與生命共同體驗(yàn)、共同經(jīng)歷的過程。雖不是驚心動(dòng)魄，卻也是千變?nèi)f化、精彩紛呈的。

每一個(gè)媽媽都對(duì)自己的懷孕過程有深入骨髓的記憶。一旦知道一個(gè)生命孕育在自己體內(nèi)時(shí)，很多媽媽就開始了小心翼翼、心懷擔(dān)憂和恐懼的孕育過程。小心翼翼是害怕自己不小心會(huì)讓那個(gè)剛剛成形的弱小種子受傷害，擔(dān)憂和恐懼則是害怕孩子不健康。父母?jìng)兲嵝牡跄懙亟?jīng)歷著十月懷胎的整個(gè)過程。隨著分娩日期臨近，他們的愿望則變得越來越簡(jiǎn)單，不再在乎丑俊、胖瘦、黑白、高矮，只要寶貝是健康的就好。

不管父母多么恐懼或者期待，孩子都會(huì)用自己的方式長(zhǎng)大，自己來選擇決定生命的狀態(tài)。無論健全還是殘缺，孩子都帶著極其旺盛的生命力，帶著他早已設(shè)計(jì)好的生命藍(lán)圖，通過媽媽來到這世界上。他要經(jīng)歷的一切、要體驗(yàn)的過程都不以父母的意志為轉(zhuǎn)移。他準(zhǔn)備好要來世界體驗(yàn)，帶著他旺盛的生命之火。第一要義就是要活下去，無論環(huán)境多么惡劣，無論世事怎樣滄桑，他們都會(huì)用好內(nèi)在的生命之火活下去，活得更好。

回顧生命成長(zhǎng)的過程，且不說精子和卵子受孕的一剎那，上億個(gè)精子的搏斗和拼殺中，只有一個(gè)獲勝的精子可以和卵子結(jié)合成生命；就是孩子在媽媽體內(nèi)時(shí)，每一天也都經(jīng)歷著危險(xiǎn)事件。媽媽不經(jīng)意的跑跳、抑制不住的哀傷、巨大的聲響，都可能嚇壞這個(gè)孩子�？墒�，孩子仍然一天天用他神奇的力量，完成著細(xì)胞分裂和擴(kuò)張，越長(zhǎng)越大。

新生命誕生時(shí)，醫(yī)生的合作、媽媽的力量、孩子的愿望，缺一不可。任何一個(gè)環(huán)節(jié)哪怕出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)偏差，都會(huì)讓這個(gè)生命無法看到世界上第一束陽光。出生后，孩子與媽媽的臍帶分離，吮吸媽媽的奶，吃第一口食物，用他身體的每一寸肌膚感受外在的世界，每一步都蘊(yùn)含著數(shù)不清的危險(xiǎn)。一張紙蓋在鼻子上就可能窒息，頭卡在床欄間就可能喪命，大人一不小心翻身就可能壓壞孩子……每天會(huì)有無數(shù)可能傷到這個(gè)弱小無力的孩童的危險(xiǎn)！

所以，生命能夠誕生并存活，真是偉大的奇跡！孩子體內(nèi)一定有巨大的生命力，沒有什么比生命力更偉大了。我們帶著贊嘆欣賞孩子時(shí)，可以在他的每個(gè)舉動(dòng)、每個(gè)微笑、每個(gè)眼神中，看到生命的神奇和偉大。當(dāng)看到孩子完美的生命力時(shí)，也許我們會(huì)放下成人的驕傲和自以為是。生命如此弱小，卻可以如此充滿能量地活著，這是百分之百的完美，是絕對(duì)的理想狀態(tài)。

孩子帶著巨大的生命能量來陪伴我們，教我們?nèi)バ蕾p生命、觀察生命，去真正體驗(yàn)生命成長(zhǎng)變化的過程。我們?cè)谒�眼中，在他雙手和雙腳的動(dòng)作中看到了完美。小生命披荊斬棘地來到世界，具備了所有生存下來的能量，我們要做的就是欣賞他、陪伴他、信任他。