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很多人知道“短板理論”，核心點是最短的板決定桶里能裝多少水。我個人認(rèn)為：對于成人而言，我們不建議他取長補(bǔ)短，而是鼓勵他充分發(fā)現(xiàn)自己的天賦，把天賦發(fā)揮到極致。至于那些短板，忽略它，就讓它短著吧。

一個人，如果一生都在改正缺點，那么到生命結(jié)束時可能都改不完。如果終極一生，隨時都在發(fā)揮自己的天賦，最終會脫穎而出成為世人心中的天才。是否發(fā)揮自身天賦，這是內(nèi)在是否有力量的秘密。

一位學(xué)習(xí)成績并不出色的孩子考上了復(fù)旦大學(xué)，很多人驚訝于他高考前突飛猛進(jìn)的變化。后來孩子母親道出原因，他考的是復(fù)旦大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)。當(dāng)別人感嘆孩子高二開始學(xué)畫就考到如此時，他母親卻很平靜地說：“他外公是畫家，姑媽是畫家，爸爸是攝影師，沒人刻意教他。

當(dāng)有一天他動手勾勒幾筆人物速寫時，線條的典型特征就出來了，這也許就是天賦。發(fā)揮天賦考入復(fù)旦大學(xué)，有機(jī)會獲得最好的教育資源，現(xiàn)在孩子成長得讓我們刮目相看了！”

發(fā)揮天賦，事半功倍，且輕松快樂。我們生活中不乏這樣的例子。我有一個同事天生喜歡唱歌，30多歲時，別人認(rèn)為他沒機(jī)會了。但他就是熱愛，投入大量的時間去學(xué)習(xí)。終于有一天他唱進(jìn)了“中國夢想秀”。

積極心理學(xué)之父馬丁•塞利格認(rèn)為，如果是修補(bǔ)短處，將-6改進(jìn)到-2，仍是負(fù)的。如果是優(yōu)勢，將生活從+3提升到+8，就更有意義了。天賦，是上天給予每個人的最珍貴的禮物。做自己的幸福教練，去發(fā)現(xiàn)并喚醒自己沉睡的天賦。

每個人都是獨一無二的，有獨有的資源和天賦�？傆行┑胤侥惚葎e人更拿手，你的責(zé)任就是找到它，發(fā)揮它。這是屬于你的生命寶藏！天賦，是你天生的長處，是你最大的興趣所在。

對一技之長保持興趣很重要，它可能使你改變命運(yùn)。有人說：“我沒資格選擇自己喜歡的職業(yè)，我現(xiàn)在需要快速掙到真金白銀！”抱這種觀點的人大多只能掙到生活費而已，因為他忽視自己的興趣，目標(biāo)只在錢上，以為掙到金錢后就會有幸�？鞓返纳�活。事實上，這樣只會讓他永不停歇地手忙腳亂疲于奔命。

選擇職業(yè)同樣是這個道理。最不需考慮的是這個職業(yè)能給我們帶來多少錢，能否成名。把自己安排在合適的位置上，才能經(jīng)營精彩的人生。

現(xiàn)實中只有兩成的員工覺得自己在職場上做他們想做的事情。這是美國蓋洛普公司總數(shù)據(jù)庫對全球63個國家、101家企業(yè)、170多萬員工的調(diào)查結(jié)果。他們針對30年來各行各業(yè)的卓越人士進(jìn)行系統(tǒng)化研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成功人士的卓越表現(xiàn)是源于能夠在職場上發(fā)揮天賦的能力，而不是后天訓(xùn)練出來的技術(shù)專長。日本人才專家大前研一也說：想做的事就去做，那件事往往是自己最擅長的事情。