- 第3節(jié) 第三章
-
孟德爾拿到論文的４０部副本時，首先將一部贈給了耐格利，并為征求他的意見寫了封信。等了又等，直到第二年的２月２７日，孟德爾才收到耐格利的回信，但耐格利并沒有特別陳述意見，只是希望孟德爾寄給他六類由雜交產(chǎn)生的豌豆種子。倘若耐格利這位當(dāng)時的大生物學(xué)家提出孟德爾并予以介紹的話，孟德爾定律則會更早地沐浴著燦爛的光輝而登場，不僅如此，生物學(xué)也肯定不用等到２０世紀(jì)才取得相當(dāng)大的進(jìn)步，達(dá)爾文也不會與孟德爾失之交臂了。達(dá)爾文較孟德爾早兩年逝世，達(dá)爾文生前若知道孟德爾的研究，也許會立即響應(yīng)，并親自加以重復(fù)試驗。他們是同時代人，若把這兩個偉人的研究成果聯(lián)系起來，或許在科學(xué)史上會早一些出現(xiàn)輝煌的春天。事實是，３５年中，醉心于達(dá)爾文主義的科學(xué)界和生物學(xué)界沒有把這個鄉(xiāng)村修道院院士的論文放在眼里。但是，孟德爾自己堅信這個理論對生物進(jìn)化學(xué)說有著“難以估計的意義”。他在晚年對友人耐塞爾說：“等著瞧吧！我的時代總有一天要來臨�！�
孟德爾的時代終于來到了。１９００年，三位植物學(xué)家，即荷蘭的德弗里斯、德國的科倫斯和奧地利的丘爾馬克在《德國植物學(xué)會雜志》的第１８卷上，發(fā)表了相同結(jié)論，他們分別在自己的研究中重新發(fā)現(xiàn)了孟德爾在３５年前就已公布的遺傳定律，終于使這個沉默了３５年的偉大學(xué)說走向了世界。孟德爾法則的問世，如同太陽照耀著生物學(xué)發(fā)展之路。孟德爾遺傳法則和細(xì)胞學(xué)的進(jìn)展相結(jié)合，形成了細(xì)胞遺傳學(xué)，此后，生理遺傳學(xué)、微生物遺傳學(xué)、分子遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、發(fā)生遺傳學(xué)等，不斷形成壯大，推動著科學(xué)不斷向前，直至今日。
事實上，科學(xué)的發(fā)展不會是一帆風(fēng)順的，很多科學(xué)家是在艱難的環(huán)境下繼續(xù)自己的實驗。不過，我們要堅信，是金子終究會發(fā)光的。畢竟，烏云遮不住太陽，真理總有一天會被世人所接受。
世間每種職業(yè)、每種業(yè)務(wù)，都有可以改進(jìn)的余地。不要以為你的主張或計劃沒有先例可循，或者你年紀(jì)輕輕、經(jīng)事不多，就不能為人所重。凡是能夠?qū)⑿迈r的、有價值的東西貢獻(xiàn)給世界的人，凡是敢于堅持自己的信念、開創(chuàng)自己的主張和方法的人，都最容易為人所認(rèn)識。
持之以恒追夢想，水到渠成求進(jìn)步查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文是英國博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，他出生在塞文河畔一個比較富裕的家庭中，他與美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯同年同月同日生。達(dá)爾文是家中的第５個孩子，祖父和外祖父都是１８世紀(jì)英國工業(yè)革命時代的闖將和知名人士。祖父是博物學(xué)家，通曉動物、植物、礦物、地質(zhì)等多門科學(xué)，同時還是發(fā)明家、哲學(xué)家、詩人和醫(yī)生。外祖父以研制具有英國獨特風(fēng)格的奶油色瓷器而聞名。達(dá)爾文的父親是一位非常有名的醫(yī)生，１９歲就獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。母親是一位善良勤勞的家庭婦女，擔(dān)當(dāng)著照料家庭、教育兒女的責(zé)任。
達(dá)爾文在這個富裕家庭的優(yōu)良環(huán)境中一天天長大。他學(xué)會了走路、說話、采摘野草和花朵、捕捉小飛蟲，有時還用棍棒當(dāng)“刀槍”，到處“沖鋒”，向樹上的小鳥“開槍”。媽媽對童年的達(dá)爾文進(jìn)行了一些力所能及的啟蒙教育，教他認(rèn)字、唱兒歌，給他講故事。
一天，天氣晴朗，媽媽領(lǐng)著達(dá)爾文和妹妹在樓前的小花園里玩耍，兩個孩子采了一些花朵，又去捕捉蝴蝶。媽媽拿起花鏟想給剛栽的樹苗培土，她鏟起一撮烏黑的泥土，用鼻子聞了聞，然后把它培在小樹的樹根旁邊�！皨寢�，我也要聞聞�！边_(dá)爾文歡天喜地地蹦跳過來，學(xué)著媽媽的樣子聞著烏黑的泥土。媽媽心想：孩子，你使勁地聞吧，這是大自然的氣味，別看這泥土烏黑，但卻是萬物生長的基礎(chǔ)。媽媽正想著怎樣通俗地對孩子進(jìn)行教育，達(dá)爾文提出了問題：“媽媽，您為什么要給樹苗培土？”“我要樹苗像你一樣茁壯成長。”媽媽說，“別小看這泥土，是它長出了青草，青草育肥了成群的牛羊，我們才有了肉、奶；這泥土使花朵開放，蜜蜂才成群地飛來；這泥土滋養(yǎng)著玉米、高粱和小麥，我們才有了糧食和面包�！�
“媽媽，那泥土里為什么長不出小貓和小狗來呢？”達(dá)爾文問道。媽媽是個很有耐心的人，她了解兒童的好奇心，也從來都不指責(zé)孩子提出稀奇古怪的問題，而是耐心地給孩子解答。她笑著對達(dá)爾文說：“小貓和小狗是貓媽媽和狗媽媽生的，是不能從泥土里長出來的�！�
“我和妹妹是您生的，您是姥姥生的，對嗎？”
“對啊，所有的人都是他們的媽媽生的！”
“那最早的媽媽是誰呢，她又是誰生的？”
“聽說最早的媽媽是夏娃，是上帝造的�！�
“那上帝是誰造的呢？”
“孩子，世界上有很多事情，對于我，對于你爸爸，對于所有的人來說，都是一個謎。我希望你長大了自己去找答案，做一個有出息、有學(xué)問的人。我教你的兒歌記住了嗎？”
“記住了，媽媽。我背給您聽好嗎？”“好的，背吧，我聽著�！边_(dá)爾文用悅耳的童聲流利地背出了媽媽前幾天教的兒歌。
“你背得好極了！”達(dá)爾文剛背完最后一個字，媽媽就驚喜地叫起來。
“媽媽，我將來要像爺爺和爸爸那樣，做一個有學(xué)問的人！”聽了媽媽的夸獎，達(dá)爾文挺起小胸脯說�！昂煤⒆樱灰闩W(xué)習(xí)，一定會有作為的�！笨粗斆骺蓯鄣暮⒆�，媽媽臉上露出了微笑。
媽媽給了達(dá)爾文最初的教育。家里的花園，塞文河兩岸的綠色世界是達(dá)爾文最早的課堂。媽媽在這里教他怎樣根據(jù)花蕊來識花草，怎樣記住各種花草和樹木的名稱。由于媽媽的循循善誘，達(dá)爾文的知識一天天豐富了。
但是，不幸的是，在達(dá)爾文８歲那年，一直體弱多病的媽媽去世了。
媽媽在去世之前，對達(dá)爾文的爸爸說：“我不放心的是查理，他太小太淘氣。他的愛好是有點怪，不過我希望你能保護(hù)他的愛好。這孩子不笨，只要好好引導(dǎo)，將來一定會有出息的�！�
媽媽去世以后，二姐被父親指定主持家務(wù)，達(dá)爾文處處都得聽從管教。二姐對小孩子缺乏耐心，總是對達(dá)爾文指手畫腳，任意訓(xùn)斥。媽媽去世１個月后的一天，二姐指著達(dá)爾文的鼻子嚷著：“一天到晚盡玩樹葉、野草、石頭，把房間搞得亂七八糟，你再這樣胡鬧下去，我就把你這些‘寶貝’統(tǒng)統(tǒng)扔出去！”達(dá)爾文心里特別難過。他想，要是媽媽在世，她肯定不會這樣對待我的。但是，達(dá)爾文沒有被這些痛苦壓倒，他從自己的愛好中得到了樂趣。他不但天生喜愛各種動物，而且喜歡搜集各種植物、貝殼和礦物的標(biāo)本。
達(dá)爾文喜歡沉思，對環(huán)境觀察敏銳。從小的時候，他就養(yǎng)成了獨立觀察事物的習(xí)慣。他為了釣魚，經(jīng)常獨自坐在河邊或者池塘邊，注視著水上的浮子，水下的游魚，認(rèn)真地觀察魚兒是怎樣上鉤的。這種善于發(fā)現(xiàn)、勇于觀察的品格，對他以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。達(dá)爾文不斷地思考著，求證著，執(zhí)著地追求著，終于成為進(jìn)化論的創(chuàng)始人。
執(zhí)著二字，對人生來說是十分重要的。人生路上不設(shè)定目標(biāo)不行，目標(biāo)選定后沒有勇氣不行，光有勇氣沒有千斤壓頂不彎腰的執(zhí)著精神也不行。世間萬事唯有執(zhí)著地追求，才能使目標(biāo)實現(xiàn)。對事業(yè)的執(zhí)著追求還表現(xiàn)為對事業(yè)成就的從不滿足，因為只有不滿足于自己已經(jīng)取得的成績，才可能取得更大的成績，才可能使自己的事業(yè)更上層樓。
只要你不畏挫折與磨難，不管出現(xiàn)什么情況，總是能夠充滿信心，勇往直前，對于自己鐘愛的事業(yè)總是孜孜以求，從不間斷，那么你的事業(yè)就一定會獲得成功。
勇于嘗試未知數(shù)，矢志不渝出真知路易·巴斯德是微生物學(xué)的奠基人，他發(fā)明了著名的“巴氏消毒法”，并征服了狂犬病。路易·巴斯德誕生在法國東部多爾城一座臨近山區(qū)的破舊樓房里。他的父親是一位勤勞能干的硝皮匠，自己文化水平不高，卻把知識看得很重要，他拼命干活賺錢，渴望把兒子培養(yǎng)成為一名教師。巴斯德９歲那年，父親把他送到阿爾波瓦中學(xué)附屬小學(xué)念書。剛上學(xué)時，由于他膽子小，個子也矮小，成績又不突出，并沒能引起學(xué)校老師的重視。但在以后的日子里，老師們發(fā)現(xiàn)，巴斯德具有其他孩子沒有的品格。比如，在讀書時，他具有一股堅持到底的恒心和耐心。盡管膽小，他卻喜歡提出問題，書上的知識，老師的講解，似乎永遠(yuǎn)滿足不了他的好奇心。那時候，小學(xué)實行分組教學(xué)法，教師把學(xué)生分成若干小組，由組長領(lǐng)讀課文，其余同學(xué)跟著朗讀。巴斯德多么希望當(dāng)一名領(lǐng)讀的同學(xué)啊，可是他始終沒得到過這份光榮。為此，他常常在家里傷心地流淚。
小學(xué)畢業(yè)后，巴斯德升入了阿爾波瓦中學(xué)。校長羅馬勒很注意培養(yǎng)學(xué)生的意志，指導(dǎo)他們確定奮斗的目標(biāo)。他認(rèn)為巴斯德在學(xué)業(yè)上雖沒有出眾的地方，可是他學(xué)習(xí)起來是那樣的專心，無論周圍如何喧鬧，他的注意力是那么集中。最難能可貴的是，他在回答任何一個問題之前，總是認(rèn)認(rèn)真真地想一想，直到確定之后才把答案說出口。校長認(rèn)為，這樣愛思索的孩子是值得好好培養(yǎng)的。他對巴斯德的父親說：“您的孩子一點不比別人差，您應(yīng)該送他到巴黎上大學(xué)�！保保福常鼓�，年僅１６歲的巴斯德只身來到巴黎，進(jìn)入高師預(yù)備班聽課。第二年，他按照自己的愿望，到貝藏松公學(xué)學(xué)習(xí)，預(yù)備投考高師的功課。他在貝藏松一邊讀書，一邊當(dāng)助理教員，用大量的時間孜孜不倦地讀書。他在給家人的信中勉勵妹妹：“意志、工作、成功，是人生的三大要素。意志是事業(yè)的大門；工作是登堂入室的旅程；這旅程的盡頭就有個成功在等待著，來慶祝你努力的結(jié)果�！�
１８４２年，１９歲的巴斯德又到巴黎去讀書，力行著“意志—工作—成功”的道路，終于在第二年，他依靠勤奮和努力，以第四名的優(yōu)異成績，考取了巴黎高等師范學(xué)校。勤奮好學(xué)的巴斯德一踏進(jìn)大學(xué)的校門，就像一只蜜蜂鉆進(jìn)了花叢，拼命地吮吸著每一滴知識的甘露。他一步一個腳印地進(jìn)取著，終于以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位，接著又一鼓作氣，完成了博士論文。巴斯德的才華得到了當(dāng)時著名化學(xué)家巴拉爾教授的賞識，把他安排在自己的實驗室工作，研究酒石酸的旋光現(xiàn)象。巴斯德如魚得水，整天在實驗室里和化學(xué)試劑為伍，終于發(fā)現(xiàn)了酒石酸旋光現(xiàn)象的秘密。這位青年化學(xué)家的發(fā)現(xiàn)震動了巴黎，并得到老化學(xué)家畢奧的贊揚，認(rèn)為他應(yīng)到一所大學(xué)擔(dān)任教授。然而，教育部卻委任巴斯德為國立中學(xué)物理教員，巴斯德毫無怨言盡心盡力地去做了。１８４９年，巴斯德調(diào)任斯特拉斯堡學(xué)院化學(xué)教授。校長勞倫特對巴斯德很器重，常邀他到家里做客。在那里，他結(jié)識了聰明、美麗、性格活潑的校長的女兒———瑪麗小姐，巴斯德的才華和高尚的心靈打動了瑪麗小姐，他們很快便舉行了婚禮。可就在婚禮那天，新郎卻突然失蹤了。最后，人們在實驗室里找到了巴斯德，只好拿下他手中的試管，把他帶回舉行儀式的教堂。巴斯德對酒石酸的研究并沒有結(jié)束，他還在不停地做著實驗。有一次，他偶然發(fā)現(xiàn)酵母對酒石酸居然有選擇作用，他十分驚訝于這個發(fā)現(xiàn)。他問自己，發(fā)酵究竟是怎么回事？當(dāng)時連科學(xué)界的泰斗杜馬教授都把發(fā)酵作用看得非常奇異而深奧，認(rèn)為它的秘密很難揭破。巴斯德對發(fā)酵的原理產(chǎn)生了濃厚的興趣，而興趣往往是發(fā)明與創(chuàng)造的先導(dǎo)。正當(dāng)巴斯德將注意力放在發(fā)酵上的時候，１８５４年９月，３２歲的他被任命為里爾理工大學(xué)教授兼院長。里爾是酒精工業(yè)發(fā)達(dá)的地方，制作酒精的一道重要工序便是發(fā)酵，這對于巴斯德的新研究太有幫助了。正是在這里，巴斯德第一次闖入了奧秘?zé)o窮的微生物世界。
里爾以釀酒業(yè)聞名全國。但在１８５７年，有好幾家酒廠發(fā)生了怪事———原本芬芳可口的啤酒都變得酸得不可下咽。酒廠老板望著一桶桶發(fā)酸的啤酒，焦急萬分。當(dāng)時人們都認(rèn)為化學(xué)是神秘萬能的，于是，六神無主的酒廠老板們便寫信給大名鼎鼎的化學(xué)家巴斯德，請求他的幫助。優(yōu)秀的科學(xué)家都善于舉一反三、觸類旁通，通過對酒精問題的認(rèn)識，巴斯德斷定，啤酒里有微生物在作祟。他憑借著顯微鏡找到了它們———一種像小細(xì)棍似的乳酸桿菌。巴斯德把酒廠老板們都叫來，告訴他們，正是這些顯微鏡下的小小乳酸桿菌，在營養(yǎng)豐富的啤酒里繁殖，使酒變酸了�！斑@樣微不足道的小東西能使啤酒變酸？”老板們將信將疑�！笆堑模 卑退沟驴隙ǖ卣f，“現(xiàn)在，我只要用眼睛就能斷定你們的酒是不是發(fā)酸了�！崩习鍌兟牶蟾X驚奇，他們拿來了各種各樣的酒，想試試巴斯德是不是說大話。巴斯德將一瓶瓶酒打開，逐一滴在玻片上，一個個地放在顯微鏡下觀察，根據(jù)乳酸菌的有無來判定酒味是香的還是酸的。每當(dāng)巴斯德作出一個判斷，立刻由一位品酒師來嘗味，作出鑒定。結(jié)果，巴斯德的判斷全部正確，酒廠老板們心服口服。那么，怎樣有效地防止啤酒變酸呢？巴斯德把封閉的酒瓶放進(jìn)鐵絲籃子里，浸在水中加熱到不同的溫度，力圖殺死乳酸桿菌而不把啤酒煮壞。最后，他發(fā)明了一個簡單有效的方法：只要把酒放在５０～６０℃的環(huán)境中，保持半個小時，便能殺死里面的乳酸桿菌。這就是沿用至今的著名的“巴氏消毒法”。我們現(xiàn)在喝的消毒牛奶就是用這種方法消毒的。
正當(dāng)巴斯德為能使全國都享受他的發(fā)明而欲進(jìn)行深入的研究時，忽然收到老教授杜馬的懇求：希望他能研究正在法國南方蔓延的可怕的蠶瘟疫，以拯救瀕于毀滅的法國蠶絲業(yè)。當(dāng)時巴斯德還沒有很多的生物學(xué)知識，甚至不能十分準(zhǔn)確地區(qū)分蠶和蚯蚓，要去研究治療蠶病，自然困難重重。但對于前輩的敬重和對國家的責(zé)任感，促使他毅然挑起了這副重?fù)?dān)。
帶著妻兒和三個精力充沛的助手，巴斯德來到法國南部的蠶業(yè)災(zāi)區(qū)阿萊。
得病的蠶身上都有棕黑色的斑點，像撒過一層胡椒，當(dāng)?shù)厝朔Q它為“胡椒病”。得了病的蠶，都難免一死，極少數(shù)結(jié)成了繭子，可用鉆出的蠶蛾產(chǎn)的卵孵出的蠶全都是患病的后代。當(dāng)?shù)厝私g盡腦汁，用盡了各種方法來對付蠶病，可都失敗了。巴斯德想，與其盲目地嘗試各種無濟(jì)于事的辦法，不如找出病的根源，他決定用顯微鏡來探尋蠶的病因。他把病蠶用水磨成糊汁，吸一滴放在玻片上，放到顯微鏡下觀察，經(jīng)過多次仔細(xì)的檢驗，終于發(fā)現(xiàn)病蠶體內(nèi)都有一種棕黑色的橢圓形微粒存在，而在健康的蠶身上是絕對找不到這種微粒的。他設(shè)想，這種微�？赡芫褪鞘剐Q得病的真正原因。工作進(jìn)行到第二年，許多養(yǎng)蠶戶開始懷疑了，他們抱怨說：“政府應(yīng)該派個動物學(xué)家或養(yǎng)蠶專家來，至少也該派個獸醫(yī)來，怎么選了個化學(xué)家！他整天用顯微鏡看，難道能把蠶病看好嗎？”巴斯德默默忍受著冷嘲熱諷，心里想著：讓時間來證明吧。在阿萊的日子里，他失去了他尊敬和熱愛的父親，當(dāng)他趕回家鄉(xiāng)時，只見到了父親的棺材。在繼長女和幼女不幸得傷寒去世之后，他年僅１２歲的次女在此期間又得了傷寒癥，沒有見到父親就死去了。巴斯德抑制住內(nèi)心的悲痛，更加專心于研究，他覺得：
“只有工作可以使我的思想脫離深深的悲哀”。巴斯德嘔心瀝血地進(jìn)行實驗，終于發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌不僅存在于病蠶身上，同樣存在于雌蠶蛾體內(nèi)。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明了一種既簡單又準(zhǔn)確的檢種方法：把交配過的雌蛾放在一小塊麻布片上產(chǎn)卵，然后將產(chǎn)完卵的蛾縫在麻布的一角，等它干枯后，取一部分搗爛加水稀釋，用顯微鏡檢查。如果有微�；蛭⒘５暮圹E存在，就連麻布一起燒掉；如果沒有，則它的卵就是健康的，可留作明年的蠶種。接著巴斯德便四處奔波為農(nóng)民傳播挑選好蠶的方法。由于過度疲勞，４６歲的他終于病倒了，他得了中風(fēng)，開始半身不遂。在人們送他到海灣去療養(yǎng)的途中，他還念念不忘給蠶治病。巴斯德同蠶病奮斗了６年，終于使法國的養(yǎng)蠶業(yè)從困境中解脫了出來。通過對蠶病的研究，巴斯德認(rèn)識到，微生物是可以控制的。
巴斯德并沒有沉浸在勝利的喜悅中，他決定在勝利中再接再厲，他的眼睛又盯住了下一個目標(biāo)———征服狂犬病。盡管此時他已年過六旬，身體虛弱，但還是滿腔熱情地投入了工作�？袢∈且环N非常可怕的傳染病，它是由于被瘋狗咬傷（或抓傷）而引起的。這種病在當(dāng)時幾乎是無藥可救的，病人出現(xiàn)煩躁、恐懼、口渴異常而又恐水等癥狀，最終難免一死。巴斯德和助手們進(jìn)行的第一步工作就是要弄清楚究竟是什么樣的微生物在起作用。他們提取瘋狗的唾液稀釋后給兔子注射，兔子很快死去但并非死于狂犬病。這是怎么回事呢？禍根會不會在血液里呢？巴斯德將從瘋狗身上抽出的血注入健康的狗體內(nèi)，并未使之得病。眾所周知，狂犬病從被咬傷到發(fā)病需要經(jīng)過一段潛伏期。經(jīng)過細(xì)心觀察和研究狂犬病的發(fā)病癥狀，巴斯德終于發(fā)現(xiàn)，引起狂犬病的微生物（病毒）是經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生作用的，它從傷口到達(dá)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的過程就是狂犬病的潛伏期。巴斯德從一只瘋狗的腦顱里取出一點延髓，再將一只健康的狗麻醉后鋸開腦蓋，把瘋狗的延髓注射進(jìn)去，再縫起來。狗醒來后行動如常。但過了１４天，它發(fā)病了。實驗證實，瘋狗腦髓里也存在狂犬病病毒，從而論證了他的推斷。經(jīng)過一段時間的研究，巴斯德發(fā)現(xiàn)，狂犬病病毒可以通過連續(xù)的活體培養(yǎng)而減弱毒性，如果制成疫苗，便可用于預(yù)防狂犬病的發(fā)作。同時他還發(fā)現(xiàn)，在被瘋狗咬后的短期內(nèi)，以減弱毒性的狂犬毒液作為疫苗進(jìn)行接種，仍然具有預(yù)防效果。接著，他又找到了一種配制疫苗的最佳方法。他把瘋狗的延髓用線吊起來，放入清潔的放有干燥劑的玻璃瓶中，它的毒性便一天天減弱，到第１４天，完全失去了毒性。然后把干縮了的延髓研碎加水稀釋，便可以用來注射。巴斯德在動物體內(nèi)注射了這種疫苗，實驗結(jié)果表明，注射過疫苗的動物獲得了對狂犬病的抵抗能力。
１８８５年，正當(dāng)巴斯德準(zhǔn)備開始拿自己做試驗品來進(jìn)行人體的預(yù)防試驗時，７月，一個９歲的小男孩墨斯特被帶到了巴斯德面前�？蓱z的男孩手腳被瘋狗咬得鮮血淋淋，他的母親乞求巴斯德給予治療。巴斯德開始感到有些為難，因為疫苗治療狂犬病在人類還沒有先例。他檢查了墨斯特，發(fā)現(xiàn)傷口有１４處之多，他注定要得狂犬病了。假如對他進(jìn)行注射疫苗的治療，或許有可能使他死里逃生。科學(xué)家的職責(zé)使巴斯德不再猶豫，當(dāng)晚他就給墨斯特注射了用干燥了１４天的延髓液制作的疫苗，次日注射１３天的，然后是１２天的，１１天的……孩子天天在實驗室里同小動物玩得興高采烈，而巴斯德卻度過了忐忑不安的兩星期，以至每晚都要失眠和發(fā)燒。治療終于獲得了成功，墨斯特掙脫了狂犬病的魔爪，回到了他的學(xué)校。消息很快傳了出去，不僅是法國全國，世界各地的病人蜂擁而至，要求巴斯德為他們治療。這種治療方法也很快在全世界得到普及。巴斯德的巨大成功使法國人民欣喜若狂，人們籌集資金建立了巴斯德研究所。
微生物的難題就這樣被一個個地攻破了，我們偉大的生物學(xué)家巴斯德，用自己的實際行動書寫了一部傳奇故事。
在現(xiàn)實生活中，許多人很保守，不敢嘗試改變自己，他的生活就變得令人厭倦和無奈，因為他失去了許多創(chuàng)造的機(jī)會。有許多人活得暮氣沉沉，也是由于不敢嘗試所致。還有許多人一直逗留在工作的表層，不能投入其中好好奮斗一番，都是源自不敢嘗試的毛病。嘗試難在第一步，只要你能突破剛開始的猶豫，改變自己。
勇于嘗試必須要對自己的人生有個夢想，要設(shè)法改變自己不喜歡的東西，發(fā)覺什么才是自己真正想做的事。凡事都有得失，要認(rèn)清哪些是得，哪些是失；你要獲得想要的，就得同時忍受一部分得不到的東西。要心甘情愿去做已決定的事，不要用功利的眼光來安排自己的人生。
新的工作需要新的能力、新的生活習(xí)慣，要設(shè)法改掉現(xiàn)有的惡習(xí)，培養(yǎng)新的適應(yīng)能力，這是成功之道。
- 最新書評 查看所有書評
-
- 發(fā)表書評 查看所有書評
-
京公網(wǎng)安備11010202007521號