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記得長大后，在我患病期，耳鳴得厲害，看了大夫也不管用，就會氣得坐在街頭的馬路牙子上，望著人來人往，就在想，爸爸這么多年多不容易啊，如果換作是我也會怒氣沖天吧，而且生了病還無藥可治，這是一種最挫敗人心的折磨。

對視覺和聽覺都很敏感的我看到爸爸生氣時，好似有萬把無形的利劍瞬間刺穿我的快樂一樣，如果我想哭了，爸爸會大喊：“憋回去！”我就抽泣著、強忍著�；丶液蟮�3年內(nèi)，每當我深呼吸時，就像大哭過后的抽泣，胸口還堵得慌。

我開始反感爸爸媽媽，我不喜歡這樣的爸爸，我對發(fā)脾氣的人有種難以描述的恐懼感，尤其是年長的異性。

每天，我都處在爭吵、暴躁、憂傷等各種壞情緒營造的家庭氛圍中，慢慢的，我越來越敏感，為了不讓自己這顆脆弱的心受傷，我學(xué)會了麻木。

7到11歲期間，無論爸媽怎么吵，我都沒感覺了，因為只有這樣才不傷心。我自制了一個封閉的套子，只為保護自己的傷心。我變得冷酷、默然。媽媽說，那時他們只想爭吵著抒發(fā)心中的不快，根本不會想著要謙讓誰，也不曾考慮我的感受，沒把我放在心上。

爸爸開始住院了，我很“開心”，至少不用再擔驚受怕了�？墒俏疫�是擔心爸爸的，只是不說出來。每天唱著爸爸教我的《草原牧歌》和媽媽一起給爸爸送飯。飯菜都是媽媽親手做的，雖然媽媽不怎么會做飯。記得有一次媽媽切菜切到手指，鮮血直流。媽媽對我說沒事，讓我自己在家等著，她則用毛巾包著流血的手指去了醫(yī)院。那個夜很長，我自己在家使勁擔心、害怕，爸爸病了，媽媽千萬別出事！還好，媽媽的手指養(yǎng)了一段時間就好了。

在爸爸住院的這段時期里，我重拾了快樂。每天傍晚，我都會和媽媽一起在收割后的田地里放風箏、做花樣饅頭吃。我們做了小兔子，小猴子，恐龍，不亦樂乎，可上鍋一蒸，全都變成了一個樣子。

爭吵消失了，我的世界風平浪靜。但這只是暫時而已。

快樂是短暫的，爸爸出院回家后，我和媽媽都以為他的病徹底好了，只要再調(diào)養(yǎng)些日子就可以繼續(xù)過好日子了，誰知爸爸的肝病演變成了其他疾病，日子越加陰郁起來。爸爸仍然保持著那份堅強和勇敢，其實所有勇敢的人都是“被逼無奈”吧，因為事已至此，不勇敢又能怎樣呢？生活一點點侵蝕著我們的懦弱。

當你健康時你不會害怕生病，不知道健康有多重要。然而疾病對自己和家人來說都是一塊烏云。希望我和爸爸的經(jīng)歷可以讓健康的人懂得愛護自己的身體。

從那時起，我的恐懼與擔憂多過歡笑。過年去爺爺奶奶家不再是盼望的事，因為爸媽到哪兒都會吵架，我就更加害怕。凡太過傷心或太過喜悅的事，都會在我記憶的海洋里顯得更加清晰。記憶是什么？網(wǎng)絡(luò)上提到：記憶是神經(jīng)系統(tǒng)存儲過往經(jīng)驗的能力，人類記憶的過程，目前被認為和電腦處理信息存取的過程類似。那么在我的信息存取過程中，這些觸及心靈的事件留下深刻的痕跡的原因是什么？

那是大年初一，媽媽提著行李站在奶奶家門口。暗黃的燈光映照著正在生氣的爸爸，也不知道他又為何生氣，憤怒地吼著。媽媽在門外，這種場面令我無比憂傷，更加不知所措。我什么也不能做，我無力、我恐懼、我討厭他們！

一向保持乖巧懂事的我，在學(xué)校很少犯錯，更別提罵人、打架了。但是有一次，一個男生罵了我，我跑回家問爸爸怎么辦，爸爸一怒之下說：“你罵他！”不一會兒我又跑回來了問：“我罵什么？”爸爸說：“算了！”

上了小學(xué)，兒時的伙伴成了同班同學(xué)。每個年級只有一個班，每班大約有22個人。同學(xué)之間都特別熟，家長也都是鄰居。因為我是乖學(xué)生，老師就把班里最不聽話的男生安排和我同桌。這個男生個子很矮，在學(xué)校是出了名的“壞”，經(jīng)常撕別人的書皮兒，掰斷別人的橡皮，還經(jīng)常嚇唬我說學(xué)習(xí)不好考個零蛋回家被父母罵。老師講課或者自習(xí)的時候，他就小聲給我念“倒霉咒”，還在課桌上劃“楚漢界”，胳膊過去一點兒就用自動鉛筆扎我胳膊，我當時真的很煩惱這個家伙。不過就因為他，我學(xué)習(xí)更用功，怕不及格，怕爸爸媽媽說我。雖然不是班里的前三名，但沒出過前十，反倒是他次次都拿大鴨蛋！我是該感激他吧�，F(xiàn)在回想，我真是容易被嚇住，常常會害怕。

我不會恥笑他，他卻一直恐嚇我。膽小的我真的被嚇到了，不然不會現(xiàn)在還記得如此清楚。好吧，我的杏仁復(fù)合體上刻著他猙獰的神情，舉著自動筆的樣子，還有“小人”般的陰笑。

后來大家都長高了，他還是那么矮，大人們說是因為他壞心眼兒太多，費腦筋，所以長不高。某某同學(xué)，哈哈，如果現(xiàn)在讓我碰到你，我一定立刻買支自動鉛筆……

不久之后，我們終于有了屬于自己的桌椅。

我和W鳳還是好朋友，一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起大笑，一起哭，連考試名次都在一起。我們的班主任龐老師特別慈祥有耐心，笑起來也很美，她雖然是從黑山搬來的外鄉(xiāng)人，但我們都喜歡她。她還總是叫她女兒來班里教我們寫宋體字。龐老師總是把“二”讀成“爾”，搞得我們想笑不敢笑，因為她的表情真的太過認真又慈祥，叫人不忍指正。我們集體學(xué)她讀“爾”的時候，真像個大笑話，響亮的“爾”回響在教室里，我們憋著笑，憋住天真的善良。

學(xué)校里因為有打架王、�；ā⒆钍軞g迎的男生、學(xué)習(xí)最好的女生，以及大家都欺負的“受氣包兒”而變得有趣。

中午放學(xué)我就去媽媽的辦公室吃飯，爸爸也去，午餐也是一家三口一起吃。說真的，我當時有些討厭這個時間段，爸爸常因為飯菜不可口而大發(fā)雷霆。最要命的一次是，因為天氣太熱，飯盒一打開居然有蒼蠅的子子孫孫，這下可不得了了，飯盒被爸爸拋起幾米高。蒼蠅啊蒼蠅，你說你在哪里安家不好，偏偏來搶“大老虎”的口糧。后來我和媽媽私底下總結(jié)了一下爸爸的威力——大老虎，一聲吼，小動物，都嚇跑。

吃過午飯，我總是獨自穿過工廠的大路，聽著《午間廣播》播出的單田芳講的評書，頂著灼熱的太陽，走在上學(xué)路上。中途會路過一處陰涼地，人們大多會在這里午休。其實就是一個倉庫，這里的保管員姓于，大家都叫他臭魚。他負責員工領(lǐng)公家發(fā)的辦公用品，“權(quán)利很大”大家都討好他。那條再熟悉不過的路走了四年，每天幾乎都是我一個孤獨地走著。也許幼小的我拿捏不準那種叫寂寞、孤獨的特別感受，只是覺得那種感覺很自由、獨立，卻略帶冷清。直到快走到校門口時，才看到同學(xué)們的影子，我像從另一個星球回歸一樣。世界瞬間熱鬧非凡。

校門口有賣小商品的攤位，有一次我用全部的零錢給媽媽和爸爸一人買了一張帶楓葉的卡片，上面還有他們的屬相。這是我第一次送他們禮物，我以為大人們會喜歡。我記得媽媽接過卡片后，將它壓在桌子的玻璃板下面了，可爸爸的呢？