- 第2節(jié) 買書記
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長頸鹿老師的建議
小木偶與猴子跑步比賽輸了以后，心情一直不好。他想到自己天生素質(zhì)不好，感到有些自卑。他獨自走到了操場上�！鞍Γ 毙∧九际涞貒@了口氣。他的頭低著，看著自己的腳，心情煩躁地踢了踢地上的小石子，小石子滾呀滾呀，剛好擦到了在操場畫跑道線的長頸鹿老師的腳指頭。長頸鹿老師正想發(fā)火，一看是情緒低落的小木偶，怒火也就被壓了下去。長頸鹿老師來到了小木偶身邊，說：“卡奇，怎么不高興了？”卡奇順著聲音看去，又重重地嘆了一口氣，只叫了一聲“老師好”。這時，長頸鹿老師回想起小木偶與猴子比賽的情景，明白小木偶心情不好的原因，就安慰著小木偶：“別嘆氣呀，在我的印象中，卡奇的字典里沒有‘嘆氣’兩個字呀�！钡蠋煹陌参恳矝]起到什么作用，小木偶回了一句：“那也有例外，是不是？”長頸鹿老師看安慰的話不起作用，就想到了另外一個辦法。
“卡奇，我記得你對腦筋急轉(zhuǎn)彎很感興趣，下面我們一起來玩一下，怎么樣？”長頸鹿老師想到用注意力轉(zhuǎn)移法，引導(dǎo)小木偶從比賽的失落情緒中走出來。果然，這一招起作用了�！昂冒。趺赐婺�？”長頸鹿老師一看小木偶有積極的反應(yīng)，很是高興，就說：“這樣吧，我出題目，你來回答�！毙∧九夹廊煌饬恕�
“給你兩個選擇：A，我是東西；B，我不是東西。你選哪個？”
“我選C。”
“沒有C。”
“那我選D�！�
“也沒有D�！�
“那我就選E。”
“更沒有E�！�
“那只能選F了�！�
“可惜啊，也沒有F。”
長頸鹿老師似笑非笑地看著卡奇，極有興趣地陪他玩下去�！昂昧耍蠋�，您就別逗我了。”小木偶有氣無力地回答，說完就坐在了旁邊的大石頭上。長頸鹿老師接著說：“我看你絕對不正常了，我什么時候看見你這么沮喪過，你的魂都要丟了。”長頸鹿老師這樣說他，小木偶又有點不高興了。他說了一句：“您別開玩笑了。老師，我想問您一個問題，您一定要老實告訴我。”長頸鹿老師看小木偶開始嚴肅起來，也認真地答道：“你問吧，我一定老老實實地回答。”
“老師，您說我跑步能進步嗎？”
“當然能啊�！�
聽了老師肯定的回答，小木偶就好像找到了依靠，把心里話全說出來了：“老師，不瞞你說，我跑步輸給了豆豆，我覺得很沒有面子。我都不敢跟嘟嘟在一起玩了，怕嘟嘟會嘲笑我�！遍L頸鹿老師笑了笑，說：“朋友間的一次賽跑不用這么在意的，我相信同學(xué)們也不會取笑你的。如果你想提高自己的跑步速度，只要多多訓(xùn)練，就自然會提高的。”長頸鹿老師的話給了小木偶很大的信心。但是，小木偶還是有些猶豫：“老師，豆豆的身體素質(zhì)比我好，我經(jīng)過鍛煉能不能勝過他呢？”長頸鹿老師聽了小木偶的話，覺得小木偶的好勝心太強了，但就是這強烈的好勝心，使長頸鹿老師對小木偶產(chǎn)生了好感，他心里明白，不管如何鍛煉，要勝過豆豆難度還是很大的。但是，現(xiàn)在的長頸鹿老師已經(jīng)不忍心打擊小木偶的信心了：“我相信只要有恒心，未來的某一天，再跟豆豆比賽，你就一定能贏！”
“嗯！那老師你有什么好辦法嗎？”小木偶的眼中頓時充滿了光芒，那是對夢想的渴望。
“辦法啊……有！當然有！”
“老師，你一定得教我好方法，最好是絕招�！�
“你要提高跑步速度，具體地說可以從兩個方面努力。第一，你得天天參加跑步訓(xùn)練；第二，你最好到書店買一本這方面的書�！�
“買書？買什么書？”小木偶沒想到長頸鹿老師會提出這樣一個建議。
“對，就是有關(guān)跑步運動的書，你可以到書城去買�！遍L頸鹿老師向小木偶建議。
“太好了，終于有辦法了，謝謝老師，我先走了�！�
“你到哪里去啊？”長頸鹿老師有些疑惑。
“我到書城買書去�！毙∧九悸冻隽艘粋�燦爛的笑容，跑著離開了操場。
叫上大熊貓
小木偶離開了操場，就想到了大熊貓，一個人到書城買書，太無聊了，一定得叫上大熊貓一起去。小木偶心里想著，一會兒就來到了大熊貓的竹林，只見大熊貓正在打電話呢。
“哎喲，要我去打籃球？我不去。嗯……我真的不去�！贝笮茇埌央娫拻鞌嗔�。“嘟嘟，是誰要請你去打籃球�。俊薄笆嵌苟瓜胝埼胰ゴ蚧@球。”小木偶一聽是小猴子要大熊貓去打籃球，而大熊貓又拒絕了他，心里覺得很高興：“嘟嘟，你真是夠朋友�！贝笮茇堃粫r沒聽懂小木偶的話，問：“為什么說我夠朋友��？”小木偶解釋說：“我跑步輸給了豆豆，而豆豆現(xiàn)在又請你去打籃球，你讓他碰了一鼻子灰，這不證明你是站在我這邊的嗎？”這時大熊貓已經(jīng)聽懂了小木偶的意思，說道：“其實我不是這個意思，我現(xiàn)在真的不想打籃球。”
“那你現(xiàn)在想干什么呢？”
“要么聽聽音樂，要么出去散散步�！�
“正好，我也要出去散步，我們一起去，好不好？”小木偶一聽大熊貓想出去散步，就順水推舟，沒馬上說要到書城買書的事，他想在散步時，再與他商量。就這樣，他們倆就來到開心湖邊散步。一陣陣微風吹過，真是舒服。
這時，大熊貓又想起剛才的事，覺得小木偶應(yīng)該是為了別的事來找他：“卡奇，你真的是來找我散步的嗎？我覺得你應(yīng)該是為了別的事來找我的�！毙∧九夹α诵Γ骸澳愕母杏X沒有錯，我本來是找你陪我去書城買書去的。聽說你想散步，我就先陪你來散步了�！贝笮茇埪犃诵∧九嫉脑�，心里感覺一陣溫暖：“卡奇，你真夠朋友，我不想散步了，現(xiàn)在就陪你去買書。”
小木偶本想慢慢與大熊貓商量的，想不到他這么快就答應(yīng)了，他心里特別的高興。兩個人就從開心湖往回走。這時，大熊貓又問：“卡奇，你為什么要買書？到底是買什么書��？”小木偶把剛才長頸鹿老師的建議詳細地對大熊貓說了。
“那正好，我也想到書城買一本詩集看看�！�
“那最好不過了，我聽說書城里有很多書，是真的嗎？”
“我想至少有幾十萬本吧�！�
“那么多！那要找到自己需要的書也不容易啊。”
“卡奇，我聽說校長每周都要到書城買書，我想他選書的經(jīng)驗一定很豐富，要不我們向他咨詢一下？”
“好啊�！�
于是，兩人就朝校長的辦公室走去。
買書經(jīng)驗
小木偶與大熊貓來到了校長辦公室門口，一起大聲喊：“報告！”校長示意他們進來，接著就問：“卡奇，嘟嘟，你們找我有什么事嗎？”大熊貓首先想確認一下校長有幾千本書這一傳言。
“校長，聽說您家里有幾千本書，是嗎？”
“是啊，你是想向我借書看嗎？”
“不是的，校長，您是不是每周都要到書城去買書啊？”
“是啊，你們是不是想要我?guī)湍銈儙�？�?
校長到現(xiàn)在也沒有弄清楚卡奇與嘟嘟的來意。小木偶就直截了當?shù)卣f：“校長，我們是想問問，那么大的書城，如何才能找到自己想要買的書呢？”校長聽后哈哈大笑，說：“原來是向我‘取經(jīng)’來了。好！我這就向你們好好說說我的經(jīng)驗。”
“謝謝校長！”大熊貓與小木偶異口同聲地說。接著，校長就說起自己的買書經(jīng)驗來：“書城里有幾十萬本書。我們不可能全部買來，也沒有必要全部買。我們只要買自己想看的書就行了。對了，你們想看什么書呢？”
“我想去買一本《跑步運動》，他可能要買一本有關(guān)詩歌的書，因為他喜歡詩�！�
“我明白了，一個是因為跑步輸了想補一下課，一個是想發(fā)展一下自己的愛好。很好的思路�！�
“校長，那這兩本書在書城的什么位置放著呢？”大熊貓追問道。
校長馬上回答：“在哪里，我現(xiàn)在也說不上來，不過我可以告訴你們找書的方法。走進書城，我們會看見很多書架，書架上的書都是分門別類放置的。《跑步運動》肯定在‘體育類’書架上，有關(guān)詩歌的書就在‘文學(xué)類’書架上�！�
小木偶插了一句：“就這樣簡單嗎？”校長繼續(xù)介紹經(jīng)驗：“還有一點要注意，就是說同類的書可能有很多本。你們得一本一本翻出來看看，選擇一本自己看得懂、質(zhì)量又好的書�！�
聽完校長的經(jīng)驗介紹，小木偶與大熊貓就告別了校長，直奔書城而去。
青蛙的請求
小木偶和大熊貓向書城的方向走去，在路過大池塘的時候，青蛙攔住了他們的去路。“卡奇大哥，嘟嘟大哥，你們好！”池塘邊的青蛙可可一邊跳著一邊打招呼。可可也是快樂學(xué)校的學(xué)生，與小木偶、大熊貓是同學(xué)。他的跳躍能力特別出眾，一下能跳出兩米遠。小木偶為可可的跳躍能力所折服，贊嘆道：“可可，你跳得真遠！我是一米也跳不出去的�！鼻嗤苈犃诵∧九嫉姆Q贊，非常開心，也非常自豪：“我是先天素質(zhì)好啊，我的父母就是跳遠健將呢�！毙∧九紡暮镒幽抢锫犨^“先天素質(zhì)好”這句話，今天從青蛙這里再次聽到，不免想起自身條件來，于是暗暗下定了決心：“我只能靠后天努力了。”
青蛙看小木偶、大熊貓沒有說話，就開口問道：“你們這么匆匆忙忙的，要去干什么啊？”
“我想去買本書，就是不知道我這先天素質(zhì)不好的人，能不能提高？”小木偶在說到“先天素質(zhì)不好”幾個字時加重了語氣。
大熊貓很了解小木偶，一聽就知道是青蛙的話刺傷了小木偶，就安慰他說：“卡奇，不要氣餒啊，再說一定還會有人比你差的，就算你五十米跑了一分鐘，那還會有人跑了一分零一秒的�！毙∧九贾肋@是大熊貓在安慰自己，就說：“還是嘟嘟懂我的心�！毙∧九紕傉f完，青蛙就提出了一個請求：“卡奇，你要去買書呀，也幫我?guī)П緯�。”小木偶問青蛙要帶什么書。“我跑步肯定比不上你了，我不想買《跑步運動》，我想買《跳躍運動》�！鼻嗤苎a充說。小木偶一聽青蛙要買《跳躍運動》，感到非常意外，就問道：“你現(xiàn)在都能跳得這么遠了，還要買書嗎？”青蛙反問道：“你知道世界上跳得最高的動物是什么嗎？”一聽這話，大熊貓來勁了：“那肯定是長頸鹿了�！鼻嗤芙忉屨f：“世界上跳得最高的動物不是長頸鹿，而是跳蚤。跳蚤跳躍的高度是自己身高的四百倍。我目前連四十倍還沒達到呢。因此，我得買本書好好進修一下，把我的跳高技能也提高一下�！�
“我明白了，我一定幫你把需要的書買回來，再見。”小木偶與大熊貓告別了青蛙，繼續(xù)前行。
陰謀詭計
小木偶和大熊貓剛從青蛙的大池塘離開，女巫笑笑就來到了大池塘。她看見青蛙在練跳高，就問青蛙：“可可，以前我�？匆娔闾h，今天怎么改跳高了？”青蛙抬頭一看是女巫，便說：“我想跳高就跳高，想跳遠就跳遠，你管得著嗎？”女巫接著說：“可可，我又沒有惡意，你生什么氣呢？我就是覺得你這跳高技術(shù)實在是太差了，我看著難受�！鼻嗤苌鷼獾卣f道：“告訴你吧，我已經(jīng)叫小木偶到書店買《跳躍運動》那本書了，到時候，我一定會把跳高技術(shù)學(xué)好的。希望你不要動不動就諷刺人了�！�
笑笑一聽小木偶到書城去了，馬上把注意力轉(zhuǎn)移過來：“可可，我有事先走了，拜拜�！贝蟪靥岭x女巫谷不遠，笑笑馬上回到家與哈哈商量對策。
“姐，姐……”她急急忙忙地跑進山洞里。
“你有什么急事��？”哈哈問。
“我聽可可說，小木偶與大熊貓到書店買書去了。我們要不要給他們制造一點麻煩呢？”
“當然了！上次讓小木偶、大熊貓?zhí)用摿�，這次我們不能放過他們。”
“姐姐，你等著，我這就去收拾他們。”
“別急，我們得想個好主意來對付他們�！惫嵝阎�
“我們一起埋伏在路邊。等他們來了，突然出擊，他們一定措手不及�！毙πκ且粋�崇尚武力的女巫，這一點與哈哈剛好相反。
“這不是好主意，我覺得這次由你出面比較好，不要用武力，要智取。你可以偽裝成書店的服務(wù)員，把他們想要的書藏起來，這樣，我們就達到目的了�！憋@然，哈哈更善于用計謀。
笑笑一聽用偽裝術(shù)來騙小木偶與大熊貓，就擔心會被對方識破：“姐姐，如果被他們識破了怎么辦？”而哈哈這樣做是有理由的：“我通過觀察，覺得那個小木偶的智商不低，你與他少說話。而那個大熊貓智商一般，你可以從他入手，騙取他對你的信任�！甭犃斯闹更c，笑笑的信心增強了。五分鐘后，笑笑偽裝成了服務(wù)員的模樣，利用魔法瞬間來到了書城。而此時，小木偶與大熊貓還在路上呢。
笑笑搞鬼
大約過了一刻鐘，小木偶和大熊貓來到了書城。笑笑偽裝成的服務(wù)員笑瞇瞇地向大熊貓走去。她記住了哈哈的告誡，便只與大熊貓說話：“熊貓大哥，你是來買書的吧？你真的好帥啊�！贝笮茇垙臎]有聽過別人說他“帥”，便馬上對笑笑有了好感：“服務(wù)員同志，你好，是我的好朋友要買書，我是陪他來的�！毙π査麄兿胭I什么書，她的主要目的是要趕在小木偶找到書之前，把書藏起來�？纱笮茇埬睦镏肋@個服務(wù)員就是笑笑偽裝的，更想不到這個服務(wù)員有不良動機，所以他把要買的書全告訴了笑笑。
笑笑裝出非常熱情的樣子，說：“你們就坐在這里休息吧，你們的書我?guī)湍銈內(nèi)フ��！毙π﹄x開假裝找書去了。實際上，笑笑女巫拿出自己的魔棒，說出咒語，把書店里關(guān)于體育運動的書都神不知鬼不覺地弄到結(jié)賬臺附近的密室里，堆了滿滿一大摞。
而在一旁休息的小木偶還在贊嘆著：“嘟嘟，這書城真大啊，自己找的話可真要找大半天呢。還好有服務(wù)員幫忙，這服務(wù)員的服務(wù)還真周到啊。”這時，笑笑匆匆忙忙地回來了，裝作很不好意思地說：“很抱歉啊，你們要找的兩本書，我一下子想不起來放在哪里了，找不到了�！毙∧九悸犝f連服務(wù)員都找不到，就著急起來：“嘟嘟，我們一起再去找找�！毙∧九寂c大熊貓開始找書了，而笑笑就坐在旁邊看笑話。
小木偶找得滿頭大汗也沒有找到書。這時，大熊貓從文學(xué)類書架那邊走了過來，對小木偶說：“卡奇，我已經(jīng)找到詩集了。你的書找到了嗎？青蛙的書找到了嗎？”“也真是奇怪，這體育類書架怎么空蕩蕩的？怎么不像別的書架那么滿呢？”小木偶對大熊貓說。大熊貓說：“難怪找不到，原來體育類的書這么暢銷啊�！�
正在這時，走過來一對母女。小女孩對媽媽說：“媽媽，我要看《校園故事》！內(nèi)容很好玩的！”媽媽卻說：“故事有什么好看，又不考試�！毙∧九枷蛐∨⒋蚵犃艘幌拢骸靶∨笥�，你看到過體育方面的書嗎？”小女孩打量了一下小木偶，友善地說：“體育類的書有很多��！”她往體育類書架的方向看去，發(fā)現(xiàn)沒有幾本書了，感到非常迷惑：“真奇怪，剛才我還看見書架上滿滿的全是書呢。”小木偶又問了一遍，他還以為是自己聽錯了呢。他帶著疑問，和大熊貓一起來到了總服務(wù)臺。小木偶想弄清楚體育類書架空蕩蕩的原因。
意外找到了書
小木偶見到了總服務(wù)臺的服務(wù)員，問：“服務(wù)員，我們想問問，有沒有《跑步運動》與《跳躍運動》這兩本書？”服務(wù)員非�？隙ǖ鼗卮穑骸斑@兩本書都還有�！贝笮茇堄謫柫艘痪洌骸澳銈儠抢锩總�書架都滿滿的，為什么體育類書架這么空蕩蕩的？”
“怎么會空蕩蕩的？早上我把每個書架都檢查了，不可能有空書架�。 狈⻊�(wù)員驚訝地說。大熊貓接著說：“我們都找了老半天了，就是找不到這兩本書�！狈⻊�(wù)員解釋說：“我們的書城大啊，不是那么容易找到的。不過你們可以查一查電腦�！睂τ陔娔X，小木偶是一竅不通。所以，他們就請服務(wù)員幫他們查。服務(wù)員輸入了書名，發(fā)現(xiàn)他們要找的書還有好幾本呢。“你們看，我沒有騙你們吧�！狈⻊�(wù)員興奮地說。小木偶拉著大熊貓的手說：“走，我們再去找一遍�！�
笑笑一直在旁邊觀察小木偶的行動，看到小木偶和大熊貓又要開始找書了，她故意裝作很關(guān)心的樣子來詢問：“找到了嗎？”大熊貓回答說：“沒找到，不過我們問過服務(wù)臺了，說還有好幾本書在書架上呢！”
突然，大熊貓看到了一個廣告牌：“卡奇，你看啊，前面有體育類書籍的介紹呢！”大熊貓指著體育類書架旁邊的一塊廣告牌說。笑笑沒有注意到這個廣告牌，卻被大熊貓突然發(fā)現(xiàn)了，笑笑開始緊張起來，但她還是強裝平靜，解釋道：“這廣告牌放在這里已經(jīng)很久了。體育方面的書前段時間賣得很火，可能賣光了�！贝笮茇垖ππΦ慕忉岋@然不滿意：“我怎么感覺你是故意不讓我們買體育運動的書�。俊毙πβ牭酱笮茇埖馁|(zhì)疑，臉上露出了不自然的神色，不過她還在努力辯解：“呃……哪有��？我們服務(wù)的宗旨，就是為顧客找到自己心儀的書嘛。”小木偶也要求笑笑拿出自己的行動來：“好吧，那麻煩你幫我們找到這兩本書吧�！毙πσ痪o張，往后退了一步，剛好退進了那間密室，里面高高堆著的體育運動方面的書全倒了下來。
“哎喲！”笑笑被倒下來的書壓在了下面。小木偶發(fā)現(xiàn)壓在笑笑身上的書全是體育類的：“嘟嘟，看！《跑步運動》和《跳躍運動》！哈哈，原來這些書在這里啊！”小木偶和大熊貓撿起這兩本書，到結(jié)賬臺付了錢，高高興興地回家了。
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