- 第3節(jié) 智斗女巫
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想對(duì)策
小木偶與大熊貓拿著書走出了書店�！皶I到嘍！可以回學(xué)校了！”小木偶高喊了一聲，郁悶的心情也開始好轉(zhuǎn)，因?yàn)橛辛藭�，就有了希望。“嘟嘟，今天去書城玩得開心嗎？”卡奇的心情好起來，話自然也多了起來�！爱�(dāng)然開心啊，真想不到書城里有那么多書，真是讓我大開眼界啊！”大熊貓回答說。
他們走著走著，突然，小木偶提出了一個(gè)問題：“嘟嘟，你有沒有覺得那個(gè)服務(wù)員有些異常？”大熊貓沒有小木偶這么敏感，就問：“怎么會(huì)呢？”小木偶理了理思路，說：“我們剛進(jìn)入書城時(shí)，她表現(xiàn)得特別熱情，還主動(dòng)幫我們?nèi)フ視��？伤髞砭驮絹碓嚼涞�，好像巴不得我們找不到書似的�！苯?jīng)小木偶這樣一提醒，大熊貓的思路也清晰了許多：“卡奇，你是不是懷疑這個(gè)服務(wù)員是女巫偽裝的？”小木偶一聽，就明白大熊貓已經(jīng)理解他說的話了。小木偶又強(qiáng)調(diào)了一下：“我說的就是這個(gè)意思。”
“卡奇，這女巫是不是在跟蹤我們��？”
“我也覺得奇怪，買書的事只有你、我、校長(zhǎng)、青蛙四個(gè)人知道，女巫怎么會(huì)知道呢？”小木偶又提出了自己的疑問�！拔矣X得有可能是青蛙在無意中透露了我們的行蹤。你想想，大池塘離女巫谷最近了�！编洁揭查_始學(xué)習(xí)分析問題了。小木偶聽了大熊貓的分析，心里一陣驚喜，打了大熊貓一拳：“嘟嘟，你分析得不錯(cuò)啊，大有進(jìn)步！”大熊貓聽到小木偶在表?yè)P(yáng)他，也非常開心�！敖煺叱喟�！”大熊貓笑著說。
“嘟嘟，其實(shí)我們也沒必要追究誰透露了我們的行蹤。但我們得提高警惕，女巫已經(jīng)時(shí)刻在關(guān)注我們了�！贝笮茇埥�(jīng)小木偶一提醒，就想起了上次女巫用控制術(shù)，控制蟒蛇來攻擊他們，這次女巫又用偽裝術(shù)，把自己偽裝成服務(wù)員。“卡奇，我看這女巫肯定會(huì)許多巫術(shù)，我們得如何防范呢？”大熊貓問道。其實(shí)小木偶的心里早在想這個(gè)問題了，只不過還沒有找到最好的答案。
“嘟嘟，我覺得我們不能這樣被動(dòng)地挨打，我們得主動(dòng)出擊！”大熊貓自然同意小木偶的想法，可要把這想法付之于行動(dòng)，只能等待機(jī)會(huì)了。
熊貓?zhí)?
小木偶和大熊貓邊說邊走，來到了大池塘。青蛙猛地一跳，來到了他們跟前：“卡奇大哥，嘟嘟大哥，幫我把書買來了嗎？”小木偶說：“買來了，可可，給你書�！鼻嗤芙舆^書翻了翻，感到非常滿意，連聲說感謝。
“可可，你今天在忙什么呢？”大熊貓問。
“我今天在玩跳水啊�！�
“跳水好玩嗎？”
“當(dāng)然好玩啊，你沒有玩過吧？”
“我以前一直爬山、爬樹，從沒玩過跳水，不過我還真的想玩一下呢�！�
小木偶一聽大熊貓想玩跳水，感覺很好笑，就勸大熊貓說：“你這么笨手笨腳的，還想玩跳水？不要跳到水里就上不來了。如果你去跳了，你身上漂亮的毛全濕了，你不覺得可惜嗎？”青蛙的心里巴不得大熊貓能留下來陪他跳水，可他擔(dān)心大熊貓不會(huì)游泳，所以就問：“熊貓大哥，你會(huì)游泳嗎？”大熊貓點(diǎn)點(diǎn)頭，青蛙一聽，二話沒說，就拉著大熊貓來到大池塘的岸邊，為安全起見，青蛙還特意給大熊貓做了一個(gè)示范動(dòng)作。大熊貓也非常有信心，表明了自己的決心：“放心吧，卡奇、可可，你們就看我的表現(xiàn)吧。”只見大熊貓雙手一伸，腳一蹬，就跳入了水中。大熊貓漂亮的一跳，贏得了小木偶與青蛙的掌聲。小木偶沖了過去，把大熊貓拉上了岸。大熊貓感覺好極了，還想再玩一回，就讓小木偶先回家。小木偶看他也沒什么危險(xiǎn)，就告別了青蛙與大熊貓，自己先回家了。
開始閱讀
回到家，小木偶迫不及待地拿出《跑步運(yùn)動(dòng)》看了起來。大約過了半個(gè)小時(shí)，大熊貓?zhí)蔡哿�，就回來找小木偶了，想和他談�(wù)勌捏w會(huì)。一看小木偶在看書，大熊貓也不好意思打擾，就回到了自己的熊貓竹林，先吃點(diǎn)竹葉，補(bǔ)充一些能量。
大熊貓吃完竹葉后，又來找小木偶。他發(fā)現(xiàn)小木偶的閱讀速度特別慢，五分鐘過去了，也沒讀完一頁(yè)內(nèi)容。他實(shí)在熬不住了，說：“卡奇，都過去五分鐘了，你怎么還在看第一頁(yè)��？”小木偶解釋說：“我是認(rèn)真閱讀，我總不能馬馬虎虎地看書吧！”但小木偶的解釋讓大熊貓不太滿意。他要求測(cè)試一下小木偶的閱讀速度，并想與小木偶比一比誰的速度快。就這樣，他們選擇了一段話，一個(gè)人看表，另一個(gè)人朗讀。首先是小木偶，他清了清嗓子，高聲朗讀起來：“健身跑步鍛煉一般安排在早晨最好，其次是上午九點(diǎn)左右和下午五點(diǎn)左右。早晨跑步空氣新鮮，新鮮的空氣對(duì)呼吸系統(tǒng)有好處。另外，人經(jīng)過睡眠，體力得到恢復(fù)。但從生理上講，人仍然存在一定的抑制狀態(tài)。早晨鍛煉，有利于神經(jīng)的興奮，振奮精神，促進(jìn)新陳代謝，對(duì)保持充沛的精力和體力投入一天的工作大有好處。飯前、飯后不宜進(jìn)行跑步。飯后跑步或跑步后立即進(jìn)食都會(huì)引起胃酸分泌減少，影響對(duì)食物的消化，久而久之會(huì)引起胃病，一般飯后一個(gè)小時(shí)后進(jìn)行鍛煉為好。睡前跑步鍛煉不好，睡前鍛煉會(huì)使大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，產(chǎn)生多夢(mèng)或不容易入睡的不良反應(yīng)。但是，早晨不宜空腹進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量鍛煉，如果健身長(zhǎng)跑的距離比較長(zhǎng)時(shí)，可先喝一小杯糖水�！�
小木偶終于讀完了，大熊貓一看時(shí)間是四分二十秒。接著就是小木偶看時(shí)間，大熊貓朗讀。結(jié)果大熊貓花的時(shí)間更多，要五分三十秒。兩個(gè)人很有默契地相視搖搖頭，他們都覺得自己的閱讀速度太慢了，就拼命地練習(xí)，后來又測(cè)試了一次，雖然兩個(gè)人都有了進(jìn)步，但都沒有在三分鐘之內(nèi)讀完。
“卡奇，我們要不要到大池塘那里去？”大熊貓已經(jīng)沒有信心再讀下去了，他想到了青蛙，或許青蛙的閱讀速度很快，可以向他學(xué)習(xí)一下。
小木偶還以為大熊貓又要去跳水了，就諷刺了一句：“你還真以為自己是跳水冠軍�。 贝笮茇埪牭叫∧九贾S刺的話，也沒有生氣，解釋說：“不是，我就是想看看，可可的閱讀速度到底怎么樣？我們或許可以學(xué)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊。這樣盲目地學(xué)沒有什么意思�！�
小木偶恍然大悟，說：“我誤解你了，對(duì)不起。我同意你的建議，我們現(xiàn)在就去找可可。”于是，兩人一起向大池塘走去。
向青蛙“取經(jīng)”
小木偶與大熊貓帶著書一起來到了大池塘。只聽青蛙正在高聲朗讀，速度驚人，讀一頁(yè)書還用不了一分鐘�？赡芮嗤芾首x得太投入了，沒有發(fā)現(xiàn)小木偶與大熊貓已來到了他的面前。大熊貓拍了拍青蛙的頭，示意他先停一停。青蛙一看大熊貓來了，急忙停了下來。
“熊貓大哥，有什么事嗎？”
“可可，你讀一頁(yè)書需要多長(zhǎng)時(shí)間��？”
“一分鐘就差不多了吧。用不了多長(zhǎng)時(shí)間呀�！�
“什么！可為什么我讀一頁(yè)書要三分鐘呢？”小木偶蹙眉憂慮地說。
青蛙怕傷害小木偶的自尊心，就為小木偶找到了一個(gè)很好的借口：“那是因?yàn)閮?nèi)容不同��！你的書是《跑步運(yùn)動(dòng)》，我的書是《跳躍運(yùn)動(dòng)》�！倍∧九加X得奇怪，就把青蛙的書拿過來，要求大熊貓給他計(jì)時(shí)閱讀。
小木偶翻開《跳躍運(yùn)動(dòng)》讀了起來：“跳躍運(yùn)動(dòng)也是一種良好的健身方法。經(jīng)常進(jìn)行跳躍性鍛煉，使體內(nèi)得到保健性振蕩按摩，從而使身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)水平。持續(xù)練習(xí)跳躍動(dòng)作，使人體承擔(dān)一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，有利于提高身體機(jī)能水平、平衡能力、發(fā)展協(xié)調(diào)用力和靈敏素質(zhì)。跳躍鍛煉有許多練習(xí)的方法，每周堅(jiān)持練習(xí)一到兩次，就能取得較好的鍛煉效果。練習(xí)中應(yīng)循序漸進(jìn)，掌握好適度的運(yùn)動(dòng)量，注重練習(xí)前做好關(guān)節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)，練習(xí)后做好放松整理活動(dòng)�！�
大熊貓告訴小木偶，這次他用了三分二十秒的時(shí)間。這與青蛙的速度相比，慢了兩分多鐘。這時(shí)，青蛙也表示驚訝，但他還是安慰著小木偶，說：“每個(gè)人的特點(diǎn)不同啊，我整天在練口才，讀起書來自然速度快，卡奇大哥，你是高智商的人，讓你出點(diǎn)子你肯定比我好，而嘟嘟大哥吃竹葉的速度，則是世界一流的水平啊�！�
青蛙的話啟發(fā)了小木偶，他明白了，要提高閱讀速度，只能不斷地練習(xí)了。這時(shí)他想起了大熊貓，問他要不要再測(cè)一下，大熊貓看到小木偶的速度與青蛙相差這么多，就更不敢測(cè)了，回答說：“你都要三分二十秒，我就更差了，不用測(cè)了，還是回家練習(xí)吧�！毙∧九寂c大熊貓失望地回去了。
迷你游戲機(jī)
昨天沒有成功阻止小木偶、大熊貓買書，笑笑女巫感到十分可惜，因此，她又開始著手準(zhǔn)備新的破壞活動(dòng)�？伤约阂蚕氩怀龊弥饕�，就又來請(qǐng)教哈哈女巫。
哈哈女巫詭計(jì)多端，想了片刻，就有了一個(gè)主意。但她沒有馬上對(duì)笑笑說出來，只說了一些鼓勵(lì)的話：“沒關(guān)系，他們買了書，一定還要讀書，我們還有機(jī)會(huì)�！毙πσ宦牴苡行判模蛠韯帕�，追問道：“有什么辦法阻止他們讀書呢？要不直接把書搶過來，撕了它？”
哈哈對(duì)笑笑的主意不屑一顧，就反問說：“這樣做有什么意思呢？玩，就要玩好玩的呀……撕了書，他們還可以再買�！毙πΡ銌柟降子惺裁锤哒�，哈哈便拿出了一個(gè)游戲機(jī)。
“笑笑，你看，這是什么？”
“這是你天天玩的游戲機(jī)��！”
“你只說對(duì)了一半�！�
“那它到底是什么？難道是存錢的保險(xiǎn)箱嗎？”
“不是保險(xiǎn)箱，它是阻止小木偶、大熊貓練習(xí)閱讀的最好的武器�！�
“只是一個(gè)游戲機(jī)，怎么變成武器了？”
“當(dāng)然，必須配上迷惑術(shù)后，它才會(huì)變成武器�！�
“姐姐，我越聽越糊涂了，你說仔細(xì)一點(diǎn)嘛！”
哈哈看笑笑一時(shí)理解不了她的意思，就詳細(xì)地對(duì)笑笑說了關(guān)鍵的兩步棋：第一步，要用熱情迷惑大熊貓；第二步，把游戲機(jī)送給大熊貓。原來哈哈就是想讓大熊貓迷上游戲機(jī)，這樣他就自然放棄閱讀訓(xùn)練了。
笑笑聽了哈哈的解釋，拍手叫絕，心想：只要送這迷你游戲機(jī)給大熊貓玩，他就會(huì)玩得入迷。對(duì)游戲入迷了，他還會(huì)讀書嗎？他還會(huì)關(guān)心閱讀的速度嗎？這里面的游戲絕對(duì)好玩，他肯定會(huì)愛不釋手的，哈哈，到時(shí)候讀書什么的就都被拋到腦后啦！笑笑簡(jiǎn)單準(zhǔn)備了一下，就帶著迷你游戲機(jī)來到了熊貓竹林。
女巫送游戲機(jī)
陣陣微風(fēng)吹散了云霧，太陽(yáng)欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑向生機(jī)勃勃的大地。
大熊貓一看女巫來了，腦海里立馬浮現(xiàn)出買書的事，一下子氣上心頭，一把抓住了笑笑：“昨天你把書藏起來，現(xiàn)在還敢來我家？”笑笑馬上解釋說：“哎呀……你知道了呀。我……我也只是無聊罷了，你別在意……我聽說你特別喜歡玩游戲，便想來與你切磋一下技藝。”
“你不是哈哈女巫？”
“什么哈哈女巫呀？我才不是那個(gè)作惡多端的壞女巫！我叫笑笑，來自天網(wǎng)山�！毙πψ炖镞@么說著，心里卻想著：呸呸呸！我姐姐才不是作惡多端的壞女巫呢！
“哦……”大熊貓似乎有些放松了警惕。
“嘟嘟大哥，這游戲真的很好玩！你要不要試試？別人我可都不給玩的！”笑笑一臉殷勤地說。大熊貓來了興致，說：“什么玩意兒？”笑笑一看大熊貓有興趣，就大吹特吹這游戲的好處：“這是一個(gè)開發(fā)智力的游戲，當(dāng)你看書看累了的時(shí)候玩一下它，可以調(diào)節(jié)神經(jīng)。如果經(jīng)常玩這個(gè)游戲，還可以提高你的反應(yīng)速度。”
“玩這個(gè)游戲，能提高閱讀速度嗎？”大熊貓真是傻得可愛，他已經(jīng)被笑笑的騙術(shù)和迷惑術(shù)搞得糊里糊涂了。笑笑繼續(xù)吹牛，說什么這是個(gè)多功能游戲機(jī)，只要天天玩它，堅(jiān)持九九八十一天，一旦看書，閱讀速度馬上就會(huì)提高。
“這游戲機(jī)這么好，你花多少錢買的��？”大熊貓想買這個(gè)多功能游戲機(jī)。笑笑告訴大熊貓說：“原價(jià)是五百元，如果你喜歡，我就免費(fèi)送給你�！贝笮茇堃婚_始沒有接受，可笑笑再次表現(xiàn)出她的熱情。她說：“一回生，二回熟，三回就是好朋友啊。我這次來就是帶著誠(chéng)意與你交朋友的，把游戲機(jī)送給你，就表明我的誠(chéng)意�！贝笮茇埍恍πΦ奶鹧悦壅Z所迷惑，就收下了這個(gè)游戲機(jī)。笑笑一看目的已達(dá)到，就告辭離開，回到了女巫谷。
大熊貓入迷了
自從大熊貓得到游戲機(jī)后，天天玩游戲，也不找小木偶玩了。小木偶好幾天都沒見到大熊貓了，就來找他。
“嘟嘟，你這幾天干什么去了？我都沒有看見你。”
“我在訓(xùn)練自己的閱讀速度呢。”
小木偶看見了大熊貓手里的游戲機(jī)，哈哈大笑起來：“你這是在玩游戲，哪里是在訓(xùn)練閱讀速度，以后撒謊也要聰明一點(diǎn)，就像明明是一個(gè)蘋果你還要硬說是西瓜�！贝笮茇堮R上申辯說：“游戲機(jī)是幫助提高閱讀速度的。你怎么能這樣說呢？”然后他用抱怨的眼神看著小木偶。
小木偶從來沒有見過這個(gè)游戲機(jī)，就問大熊貓這游戲機(jī)是從哪里來的。大熊貓就一五一十地向小木偶講述了笑笑送游戲機(jī)的經(jīng)過。當(dāng)小木偶聽說玩這個(gè)游戲機(jī)要堅(jiān)持九九八十一天時(shí)，直覺告訴他，這個(gè)笑笑有問題。
“那個(gè)笑笑來自哪里？”小木偶問。
“她來自天網(wǎng)山�！�
“她長(zhǎng)得什么樣？”
“論起她的長(zhǎng)相，也真的有點(diǎn)奇怪。第一眼看上去她很像哈哈女巫，不過仔細(xì)看看，還是有差別的，我開始還以為是哈哈女巫呢�！�
小木偶越來越覺得這事有問題，直覺告訴他這個(gè)笑笑肯定就是女巫，要么就是哈哈偽裝的，要么就是哈哈的妹妹。小木偶提醒大熊貓說：“嘟嘟，你千萬不要掉以輕心，你要知道女巫是會(huì)偽裝術(shù)的。要變成什么樣的人，對(duì)她來說并不難。”
大熊貓聽了小木偶的分析，也覺得有點(diǎn)道理，可他又不愿相信這個(gè)熱情的姑娘就是女巫：“卡奇，那天我碰見她時(shí)，她非常友好、熱情，還把這個(gè)游戲機(jī)送給了我，還說要與我交朋友呢。”小木偶聽了大熊貓的話，繼續(xù)進(jìn)行著他的假設(shè)：“嘟嘟，假設(shè)這熱情大方就是女巫使出來的迷惑術(shù)，那不是也說得通嗎？”聽小木偶這樣一說，大熊貓的心動(dòng)了一下，心想：“唉！我真的就是一個(gè)笨蛋、傻瓜、白癡�！贝笮茇埐桓蚁胂氯チ�，他希望這不是真的。小木偶繼續(xù)做著大熊貓的工作，說：“當(dāng)然，我目前也只是一些假設(shè)，但我的直覺告訴我，她絕對(duì)不是天網(wǎng)山上的普通姑娘。所以，嘟嘟，我們最好做一回偵探，看看她在不在女巫谷，怎么樣？”大熊貓也覺得這是一個(gè)方法，而且很有意思，便同意了。
偵察
小木偶與大熊貓來到了女巫谷。女巫就住在山谷中的一個(gè)山洞里。大熊貓一直朝山洞走去，突然被小木偶叫住了：“嘟嘟，快停下。我們是來偵察的，主要是看一看那個(gè)笑笑到底是不是在這里，是不是女巫。我們先躲藏起來，等待機(jī)會(huì)�！庇谑�，小木偶與大熊貓躲了起來。過了一會(huì)兒，哈哈與笑笑走了出來。
“笑笑，你覺得大熊貓會(huì)迷上游戲機(jī)嗎？”哈哈問。
“姐姐，我可以保證，大熊貓肯定已經(jīng)入迷了�！�
“好，這個(gè)笨熊貓，還真以為游戲能提高閱讀速度，真是傻到家了！”
“是啊，這個(gè)笨熊貓幾分鐘就被我搞定了，還非常感激我呢。”
躲在旁邊的大熊貓一看到笑笑在這里，就明白了幾分，聽了哈哈與笑笑的對(duì)話，肺都要被氣炸了，就想馬上沖出去找笑笑理論，但小木偶攔住了他。小木偶告訴大熊貓，這個(gè)時(shí)候一定得鎮(zhèn)定，一定要想好對(duì)策才能行動(dòng)。大熊貓問小木偶有什么辦法來對(duì)付女巫。小木偶想了片刻，就想出了一個(gè)主意，說：“我們不妨來一個(gè)將計(jì)就計(jì)，你可以假裝對(duì)游戲機(jī)非常入迷，用這個(gè)假象來迷惑她，讓她空歡喜一場(chǎng)�！贝笮茇堄X得這是個(gè)好主意。之后，小木偶與大熊貓就開開心心地回家了。
笑笑上當(dāng)
偵察回來后，大熊貓就不玩游戲了。他還是拿出詩(shī)集，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。小松鼠雨暄得知大熊貓有一個(gè)神奇的游戲機(jī)，也想見識(shí)一下，便來到了熊貓竹林。
“聽說，你有一個(gè)游戲機(jī)，是嗎？”
“是的，是笑笑送的�！�
“玩這個(gè)游戲機(jī)，是否真的能提高閱讀速度啊？如果是真的，你也借給我玩一玩吧�！�
“那是騙人的，笑笑是哈哈的妹妹，也是個(gè)女巫。她讓我玩游戲，目的就是讓我沉迷其中，對(duì)讀書不感興趣，她太陰險(xiǎn)了！”
可是小松鼠并不相信大熊貓說的話，她認(rèn)為大熊貓一定想自己玩，不想讓別人玩，所以故意說這是女巫用來害人的玩意兒。小松鼠對(duì)大熊貓說：“嘟嘟，既然是害人的東西，你就扔了它吧�！贝笮茇埉�(dāng)然不會(huì)扔掉游戲機(jī)了，他與小木偶商量好要在女巫面前故意假裝迷上了游戲�？尚∷墒蟛⒉恢肋@事的來龍去脈，一看大熊貓不想把游戲機(jī)扔了，就更加確信這是大熊貓小氣，想自己一個(gè)人享受游戲的快樂。
“我想，你是怕我來借游戲機(jī)吧？真小氣！”
“雨暄，我沒有騙你，我與卡奇商量好了，要假裝中了笑笑的詭計(jì)。等她來看我時(shí)，我就拿出游戲機(jī)玩，表明我們已經(jīng)上癮了。這樣做也是為了迷惑女巫�！闭f著，笑笑從遠(yuǎn)處向這里走來。大熊貓看見笑笑來了，急忙要求小松鼠配合他，把這場(chǎng)戲演好。說完，他匆匆忙忙把游戲機(jī)打開，開始玩了起來。
“熊貓大哥，游戲玩得怎么樣��？”笑笑問道。
“現(xiàn)在我天天在玩游戲，肯定是游戲高手了。”
“熊貓大哥有這樣的信心，到時(shí)候一定能成為閱讀高手呢�！毙π膭�(dòng)著大熊貓，而大熊貓也假裝非常高興的樣子。小松鼠為了配合大熊貓，故意問笑笑：“笑笑，這游戲機(jī)真的有這么靈嗎？”笑笑回答說：“放心好了，我不會(huì)騙你們的�！毙∷墒笠矊�(duì)笑笑說，如果這游戲機(jī)效果這么神奇，她也要開始玩游戲了。笑笑一聽連小松鼠也要玩游戲，就更加高興了，并答應(yīng)馬上回去取一個(gè)游戲機(jī)，送給小松鼠。笑笑說完就回到了女巫谷，把送游戲機(jī)給小松鼠的事向哈哈匯報(bào)了�？墒�，現(xiàn)在哈哈沒有游戲機(jī)了，她就派笑笑去買。
大熊貓與小松鼠迷惑笑笑成功，非常興奮，兩人一起來向小木偶報(bào)喜。小木偶聽說笑笑又要送游戲機(jī)，便又想到了一個(gè)新主意。他要求大熊貓、小松鼠馬上把猴子、兔子、大象、青蛙一起叫到熊貓竹林。
過了一會(huì)兒，猴子、兔子、大象、青蛙都來到了熊貓竹林。小木偶早就在這里等候大家了，還擺好了一塊黑板，黑板上寫著“游戲入門”幾個(gè)字。猴子急著問小木偶：“你要我們到這里來做什么�。俊毙∧九际疽獯蠹易�。
“朋友們，今天叫大家來，是有一個(gè)重大的事件要宣布——我們要同女巫進(jìn)行一場(chǎng)謀略戰(zhàn)。前些天，笑笑，就是哈哈的妹妹，騙嘟嘟說跟他交朋友，還送了他一個(gè)游戲機(jī)，并說這游戲機(jī)玩八十一天就能提高閱讀速度。我與嘟嘟商量好，也要用迷惑術(shù)，假裝我們玩游戲入迷。今天上午笑笑來過了，雨暄與嘟嘟在她面前表現(xiàn)出非常喜歡玩游戲的樣子，現(xiàn)在，笑笑又去取游戲機(jī)，準(zhǔn)備送給雨暄了，我估計(jì)過不了多久，她就會(huì)送游戲機(jī)來了。朋友們，大家明白我說的意思嗎？”
除了兔子以外，大家都聽懂了小木偶的意思。兔子問：“卡奇，你到底在說什么啊？”小猴子走到兔子面前，解釋說：“卡奇的意思是，等笑笑來時(shí)，大家都假裝喜歡玩游戲，這樣，就可以從笑笑那里騙到更多的游戲機(jī)，讓她為自己的邪惡付出點(diǎn)代價(jià)�！�
說干就干，大熊貓把游戲機(jī)放到了講臺(tái)上，開始講課了。過了一會(huì)兒，笑笑拿著游戲機(jī)來了�？吹酱笮茇堈谏险n，內(nèi)容就是“游戲入門”，她喜出望外。大家看到笑笑來了，都圍了過去，故意裝作非常好客、熱情的樣子，還稱贊她無私奉獻(xiàn)，送了兩個(gè)游戲機(jī)。最后，還是大熊貓向笑笑提出了要求：“笑笑，我現(xiàn)在已經(jīng)把同學(xué)們?nèi)l(fā)動(dòng)起來了，準(zhǔn)備一起玩游戲，可目前游戲機(jī)還是太少了。”笑笑沒等大熊貓說完就表態(tài)說：“你的意思我明白了，雖然我家里也沒有游戲機(jī)了，但你們的熱情讓人感動(dòng)，我決定送給你們每人一個(gè)，明天我就把游戲機(jī)送來。”笑笑說完就告辭了，回去準(zhǔn)備另外的游戲機(jī)了。
第二天，笑笑推著一輛車，把五個(gè)游戲機(jī)送到了熊貓竹林，猴子、松鼠買了鞭炮來慶賀。笑笑一再囑咐說，一定得玩九九八十一天，同學(xué)們都假意說：“我們一定努力做到！”之后，笑笑就滿意地回女巫谷了。
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