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曾經(jīng)，我是個(gè)抄筆記狂人，老師講的內(nèi)容我都一一記在本子上，絲毫沒(méi)有遺漏，很長(zhǎng)一段時(shí)間，這樣“完美無(wú)缺”的筆記讀讓我感到很安慰，仿佛記得多就學(xué)的多，就會(huì)比其他同學(xué)強(qiáng)一點(diǎn)。同桌打趣的稱我是老師的秘書長(zhǎng)。

高三內(nèi)容很多，有時(shí)候老師一節(jié)課能寫兩面黑板，我盯著黑板抄，根本沒(méi)辦法顧及老師說(shuō)些什么。上課的時(shí)間都忙著記筆記，課下再去鉆研筆記的內(nèi)容，有時(shí)候竟然連自己寫的東西都看不懂。更多時(shí)間我都好像在做聽(tīng)力訓(xùn)練，老師說(shuō)什么我都只是機(jī)械的記下來(lái)，沒(méi)有時(shí)間去思考，一堂課下來(lái)能記住的寥寥無(wú)幾。這樣狂抄筆記，不僅讓我沒(méi)空聽(tīng)講，也沒(méi)有對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生任何幫助，我下定決心，再也不做老師的秘書長(zhǎng)！

我把課堂上的大部分時(shí)間還給了聽(tīng)講，老師講例題的時(shí)候，我先抄題，先聽(tīng)老師的思路是什么樣的，老師是如何審題、分析題、又是怎么樣把題目與所學(xué)過(guò)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而解題的。我聽(tīng)完了這些內(nèi)容，再把重要的步驟記在筆記上。這樣，課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就算沒(méi)有記錄下來(lái)中間的步驟，我也能通過(guò)重要的步驟自己推導(dǎo)，從而把題解出。久而久之，這樣的思路和方法就由老師的變成了我自己的，做題便得心應(yīng)手，這種思維方式的養(yǎng)成并不是以前抄例題能夠做到的。

為了節(jié)省更多的時(shí)間去思考，我的筆記內(nèi)容減少了大半。預(yù)習(xí)的時(shí)候就已經(jīng)弄懂的內(nèi)容不記，上課的時(shí)候容易理解的內(nèi)容不記，復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和推導(dǎo)過(guò)程只記錄關(guān)鍵步驟。因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候都是書本和筆記相結(jié)合來(lái)看的，所以書上有的內(nèi)容我也不記。

如此下來(lái)我的筆記上都記了哪些內(nèi)容呢？老師補(bǔ)充的內(nèi)容一定要記，這些補(bǔ)充的內(nèi)容會(huì)加深對(duì)課本的理解，對(duì)做題也會(huì)有幫助；簡(jiǎn)便的解題思路要記，課本上的例題往往為了利用相關(guān)的定理所以會(huì)變得復(fù)雜，課上老師會(huì)提供更加簡(jiǎn)便的方法，把這些方法記錄下來(lái)，以后碰到相似的題型時(shí)可以快速解答，如果老師講課的速度比較快，沒(méi)有足夠的時(shí)間記筆記的話，我就先集中精力聽(tīng)講，重要的步驟可以做個(gè)標(biāo)記或者只寫公式不寫文字，聽(tīng)懂了之后再根據(jù)這些記號(hào)去補(bǔ)充就好了；聽(tīng)課之后依然不懂的地方要記，以便課后和同學(xué)討論或者向老師請(qǐng)教；老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，要格外標(biāo)記上，方便考前復(fù)習(xí)。

當(dāng)然，每個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)不一樣，筆記也不會(huì)千篇一律，要充分體現(xiàn)各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)。語(yǔ)文筆記，我通常會(huì)記錄一些不認(rèn)識(shí)的字詞、難以理解的成語(yǔ)、易混淆的字和多音字等，有時(shí)候碰到文字優(yōu)美的段落，也會(huì)摘抄上去；英語(yǔ)的例句和重點(diǎn)單詞我都在書中標(biāo)記，筆記上只記語(yǔ)法和相近詞組辨析；數(shù)理化主要記錄老師解題的新思路、補(bǔ)充的定義、定理、公式等；政史地則著重記錄老師對(duì)問(wèn)題的綜合闡述，或者是老師總結(jié)的答題架構(gòu)，以便加深理解，加強(qiáng)記憶。

曾經(jīng)一味的抄筆記雖然給我?guī)��?lái)了所謂的安全感，但是實(shí)際上是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有幫助的，機(jī)械的抄筆記占用了大量本可以用來(lái)思考的時(shí)間，得不償失。筆記，并不是要全面、好看才是好的，能夠幫助你記憶、總結(jié)知識(shí)的筆記才是好筆記。直到我把筆記“減肥”之后，我才第一次感到，筆記不再是我的聽(tīng)課負(fù)擔(dān)，而是為我所用。