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　　Part3
　　
　　實(shí)戰(zhàn)篇：成功家庭就餐的七把鑰匙
　　
　　◆培養(yǎng)家庭就餐意識(shí)/115
　　
　　用反復(fù)的訓(xùn)練培養(yǎng)就餐意識(shí)/115禮儀最小化，豐富家庭傳統(tǒng)/116
　　
　　創(chuàng)造自己家庭獨(dú)有的儀式/117日�？臻g和家庭餐桌的分離/118
　　
　　讓孩子參與飯菜的準(zhǔn)備/119家庭活動(dòng)以就餐為中心/119
　　
　　◆維持餐桌對(duì)話的三階段技巧/121
　　
　　第一階段不要期待回答，只提問就好/122
　　
　　第二階段通過共鳴和傾聽為孩子們指明方向/122
　　
　　第三階段將關(guān)心的事變成討論的話題/124
　　
　　◆引導(dǎo)孩子回到餐桌/127
　　
　　滿足感官需求/128父母應(yīng)該起到示范和表率作用/129
　　
　　將“權(quán)威型”餐桌變成餐桌權(quán)威性/131
　　
　　◆在繁忙的生活中堅(jiān)守餐桌的方法/134
　　
　　全校第一名能經(jīng)常參加家庭就餐的原因/134吃飯時(shí)拒絕電視/136
　　
　　讓手機(jī)退出餐桌/137當(dāng)文化侵襲時(shí)，堅(jiān)守餐桌對(duì)話的理由/138
　　
　　◆沒有完美的餐桌教育/139
　　
　　不要想成為女強(qiáng)人/140不要受氣氛影響/141
　　
　　沒有想象的那么難——成為好父母的條件/142
　　
　　◆忙不
　　
　　是借口
　　
　　——平凡家庭的成功實(shí)踐/144
　　
　　餐桌上的距離就是心靈的距離/147孩子的倒退現(xiàn)狀/148
　　
　　和爸爸一起吃早餐后的變化/149
　　
　　◆爸爸
　　
　　參與的餐桌有何不同
　　
　　——昌洞的范振家/155
　　
　　不是性別區(qū)分而是作用區(qū)分/155只有爸爸才能給予的/156
　　
　　專家口中爸爸的作用/157
　　
　　采訪名人的餐桌7 餐桌上的暢所欲言著名演員崔佛巖/161
　　
　　采訪名人的餐桌8 無言中傳遞的遺傳教育著名演員姜富子/163
　　
　　采訪名人的餐桌9 制訂十年晚餐教育計(jì)劃著名企業(yè)家孔炳浩/166