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當前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 決定孩子未來的學習力——哈佛博士爸爸親身實踐的創(chuàng)意 > 第 9 章 善于想象和表達的孩子長大了:積極的孩子學習好
第1節(jié) 想幸福就能幸福

  實踐子女教育必須的原則時,思想準備是最重要的,其中積極的態(tài)度格外重要。實現(xiàn)理想,自控能力和積極的態(tài)度是最重要的。積極的態(tài)度引導所有的努力都走向正面,讓更多的努力成為可能。學習自控和積極的態(tài)度,比把知識帶入自己的大腦中更重要。在沒做好準備的情況下接受到的知識是無法發(fā)揮作用的。
  
  信息通訊部前部長陳大濟曾擔任過三星電子的董事長,他在自己的演講中曾講過這樣一個笑話。英文字母A到Z,按照各自的順序分別代表1到26的數字,用這26個字母造出讓人生滿分的條件。努力的workhard,h是8,a是1,r是18,d是4,w是23,o是15,r又是18,k是11,加起來一共是99分。那知識knowledge是幾分呢?知識比努力分數更低,是96分。愛情love是54分,幸運luck是47分,金錢money是72分,領導力leadership是97分。而態(tài)度attitude是100分。當然這只是個玩笑話。因為加起來100分,就說態(tài)度是最重要的,這顯然缺乏根據。陳大濟前部長用幽默的語言表達出自己最想強調的東西。
  
  積極的態(tài)度可以引導出健康而有創(chuàng)意的想法,而健康有創(chuàng)意的想法能為所有的事情注入活力,讓成功成為可能。消極的態(tài)度會讓所有的事情缺乏生機,沒有活力,不管什么事,都會很容易厭煩。但這種積極的態(tài)度和精神狀態(tài)就來自于幸福感。


  
  曾有人對各個國家的幸福指數進行過調查,幸福指數高的國家和經濟水平高的國家并不完全一致。當然那些因饑餓而餓殍遍野的國家,幸福指數肯定不高,但經濟水平較高,在激烈的競爭中存活下來的國家,幸福指數往往也不高。
  
  個人也一樣。經濟實力和幸福指數是不對等的。什么能讓自己幸福?誰能讓自己幸福?讓自己幸;虿恍业娜苏亲约骸C绹偨y(tǒng)林肯曾經說過“自己想多幸福,就能多幸福”,意思是說,想變得幸福就會幸福,想變得不幸就會變得不幸。難道世界上的事情會如此簡單?隨著年齡的增長,我們的心會慢慢向不幸傾斜,有的時候是自己招來的結果,而有的則是外部環(huán)境造就的。不管是什么原因,一旦不幸的原因在大腦中占據,帶著消極悲觀的態(tài)度去做事,是無法取得成功的。克服悲觀的想法也是自己要解決的問題。
  
  

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