- 第1節(jié) 我要尊嚴(yán)
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晶晶是個(gè)內(nèi)向的女孩子，很多時(shí)候甚至是懦弱的。小的時(shí)候，她鳥(niǎo)兒一樣依附著父母，上學(xué)后對(duì)老師更是唯命是從。但是，她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好，勉強(qiáng)能及格。有些方面，她反應(yīng)較遲緩，比如說(shuō)，有時(shí)候老師同學(xué)說(shuō)話，她沒(méi)怎么聽(tīng)懂，事后才能慢慢想明白。媽媽經(jīng)常數(shù)落她，老師也經(jīng)常批評(píng)她。
那天，晶晶參加了上中學(xué)以來(lái)的第一次模擬考試。中學(xué)的試卷，不僅要寫上姓名、年級(jí)、班次，還要寫序號(hào)，這序號(hào)就是考場(chǎng)的編號(hào)。在考試之前晶晶聽(tīng)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)必須要寫對(duì)這個(gè)序號(hào)。序號(hào)要寫兩個(gè)數(shù)字，10以上的可以寫上兩個(gè)，10以內(nèi)的怎么寫，老師好像也強(qiáng)調(diào)過(guò)了，可是晶晶還是不知怎么去寫。試卷發(fā)下來(lái)，晶晶就問(wèn)監(jiān)考老師。
“你弱智啊，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)，你們老師沒(méi)講嗎？講了還不知道，就你這樣的學(xué)生還考試啊，回家去吧。”
這個(gè)有一雙銳利眼睛的監(jiān)考老師冷嘲熱諷地說(shuō)了一堆，說(shuō)得晶晶有點(diǎn)無(wú)地自容。晶晶等著監(jiān)考老師告訴她怎么寫，這位老師卻沒(méi)有說(shuō)。晶晶要急哭了，監(jiān)考老師仍不理會(huì)她，一秒、兩秒、三秒……考場(chǎng)的時(shí)間是經(jīng)不起揮霍的。
“老師，我沒(méi)弄懂怎么寫，是我的錯(cuò)，你批我罵我羞辱我，我認(rèn)了�？墒牵悴荒苓�不告訴我，我……我……我也是有自尊的。”
一向柔弱的晶晶在考場(chǎng)上大聲地說(shuō)道�？紙�(chǎng)里靜極了，所有的目光都聚焦在監(jiān)考老師的身上，學(xué)生們不再答卷子了，學(xué)生們?cè)诘却粓?chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。晶晶說(shuō)完，心也慌得如同揣了只安哥拉兔子似的，她等待著老師的更惡劣的訓(xùn)斥。她沒(méi)想到自己會(huì)這么說(shuō)，這一切是怎么發(fā)生的，是長(zhǎng)期的積郁而造成的嗎？不知道，這一刻，她想笑更想哭。
“我現(xiàn)在就告訴你，這序號(hào)10以內(nèi)的，如，1號(hào)，你要寫成01，2號(hào)就寫成02，以此類推，懂嗎？10號(hào)以上，就可直接寫。不過(guò)，我得告訴你，你以后要認(rèn)真聽(tīng)講，不認(rèn)真聽(tīng)不會(huì)有人告訴你。不聽(tīng)講，是學(xué)習(xí)品質(zhì)不好的一種表現(xiàn)。”
晶晶寫上“04”，她的手是顫抖的，她的心情無(wú)比激動(dòng)。她想說(shuō)，她沒(méi)有不聽(tīng)老師講，只是她在這方面反應(yīng)有點(diǎn)慢。她想說(shuō)，如果她是不認(rèn)真聽(tīng)老師講而不會(huì)寫這個(gè)序號(hào)，老師你可以不告訴，她可以偷偷地問(wèn)身邊的同學(xué)，可以被老師當(dāng)成違紀(jì)批評(píng)處分。晶晶什么也沒(méi)說(shuō)，她在寫完“04”后，眼淚就流出來(lái)了。
我為晶晶的“我要尊嚴(yán)”大聲喝彩！
我們時(shí)常會(huì)為老師、家長(zhǎng)從他們自己的角度出發(fā)脫口而出的指責(zé)而委屈難過(guò)，這時(shí)，我們自己會(huì)很冤枉很氣憤，或許從此消沉下去，最終真的變成老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的差生。這個(gè)時(shí)候，你要大聲地說(shuō)：“我要自尊。”大聲地將你沒(méi)有聽(tīng)明白的事實(shí)說(shuō)出來(lái)，也許，你一時(shí)可能受挫，但受益的卻是終生。
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