- 第5節(jié) 驚恐之眼
-
第二年開(kāi)學(xué)了，父母鼓勵(lì)我再穿上那件制服，勉強(qiáng)我做一個(gè)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。而我的解釋?zhuān)麄儎偤貌惶粯�，面�?duì)自己內(nèi)心不喜歡的事，應(yīng)該叫不現(xiàn)實(shí)才對(duì)。
——三毛
不知是天外飛來(lái)了幸運(yùn)，還是飛來(lái)了橫禍，三毛離開(kāi)了靜修女中去了臺(tái)灣最好的省女中。她還是那么喜歡看書(shū)，就算母親有時(shí)抱怨說(shuō)看閑書(shū)不能當(dāng)飯吃，她還是把所有的零用錢(qián)都送去了建國(guó)書(shū)店�！稄�(fù)活》、《罪與罰》、《死靈魂》等等飄著書(shū)香的讀本，在公車(chē)司機(jī)椅背后的橫桿上更替著。
汽車(chē)就快到西厝侖了，三毛把書(shū)塞進(jìn)包里，站到了門(mén)口。汽車(chē)�？吭诼愤�，三毛下車(chē)，心滿意足地朝家里走去。整個(gè)初二，她都這樣擠在公車(chē)上，看著國(guó)文老師嘴里的“閑書(shū)”，讀書(shū)就是一種快樂(lè)。回到家里，那份快樂(lè)依舊不減，這天，三毛竄進(jìn)大伯父的房間，在里面的書(shū)架上又淘到了幾本好書(shū)《孽海花》、《六祖壇經(jīng)》、《閱微草堂筆記》、《人間詞話》，求書(shū)心切的三毛巴不得趕快看完，一下子把幾本書(shū)全借走了。她忘了自己下車(chē)后剛在建國(guó)書(shū)店借了一本芥川龍之介的短篇，一時(shí)間怎能看得了這么多呢，但不管怎么說(shuō)，有書(shū)就是好事，三毛樂(lè)滋滋地把一摞書(shū)搬回了自己房間，孜孜不倦地翻著。
第一次月考下來(lái)，情況很糟糕，三毛四門(mén)功課都不及格。雖然這里是全臺(tái)灣最好的學(xué)校，但是如果不好好讀書(shū)，將來(lái)升學(xué)一樣會(huì)成問(wèn)題。三毛成績(jī)嚴(yán)重滑坡引起了父母的警覺(jué)。父母看了三毛那遍布紅叉慘不忍睹的試卷，并沒(méi)有對(duì)她加以責(zé)罵，只是嚴(yán)重地對(duì)她說(shuō)：“再不收心，要留級(jí)了。”
三毛有些罪惡感，知道自己成績(jī)不好，對(duì)不住父母。“看閑書(shū)又不能當(dāng)飯吃，將來(lái)自己到底要做什么，也該立下志向，這樣下去，我們?cè)趺床粨?dān)心呢？”父母頗為語(yǔ)重心長(zhǎng)，更加令敏感的三毛不好受了。
夜晚關(guān)了燈，她躺在床上細(xì)細(xì)咀嚼著父母說(shuō)的話，對(duì)抗著內(nèi)心不斷泛濫的羞恥感，一遍一遍地想，怎么才能不辜負(fù)他們。
第二天，三毛盡量控制著自己在上課時(shí)不去想那些書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看著老師發(fā)出聲音，有的能聽(tīng)懂，有的聽(tīng)不懂，但不管怎樣，凡是上的課她都聽(tīng)，凡是老師布置的習(xí)題她都背，除此之外，她想不到更好的辦法了，竟連數(shù)學(xué)題都背！
接著，數(shù)學(xué)又接連三次小考，上面的題都是她辛辛苦苦死記硬背過(guò)的。這三次數(shù)學(xué)考試對(duì)三毛來(lái)講已經(jīng)不是測(cè)評(píng)邏輯能力了，而成了檢測(cè)她的硬記功夫。三毛得了滿分，連續(xù)三次。
所有人都震驚了，老師更不敢相信，一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)一向不好的學(xué)生，怎么能夠連續(xù)三次滿分！于是，數(shù)學(xué)老師把三毛叫進(jìn)辦公室，逼問(wèn)她是不是作弊。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)老師眼里，三毛似乎就是一個(gè)笨孩子，永遠(yuǎn)搞不清運(yùn)算法則的笨小孩，所以作弊是唯一能講通三毛三次滿分的現(xiàn)象的原因。
“作弊，在我的品格上來(lái)說(shuō)，是不可能，就算你是老師，也不能這樣侮辱我。”三毛強(qiáng)硬地回答，以為這樣就捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。老師冷笑了一聲，從桌前拿了一瓶墨水和一支毛筆，要三毛跟她一塊兒回班里。
三毛搞不清狀況，照做了。上課的時(shí)候，老師又讓全班同學(xué)考了一次試，但與上次不同的是，別的同學(xué)都做一樣的試卷，唯獨(dú)三毛面對(duì)的是一張?zhí)厥獾脑嚲怼＿@張?jiān)嚲砩铣霈F(xiàn)的題，三毛沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，老師冷冷地丟給她幾個(gè)高深的方程式要她做，這大概是初三的題，就算是班里別的孩子也未必做得出來(lái)。時(shí)間分分秒秒過(guò)去了，三毛依然無(wú)法下筆。老師在教室里邊走邊等待著，心滿意足地期待著她預(yù)想的結(jié)果。
時(shí)間到了，三毛的桌上依舊躺著一張空白試卷。老師快步來(lái)到她的身邊，從她手下抽出那一紙?jiān)嚲恚湴恋馗嗬镄既惴�。然后�?bào)復(fù)似的將三毛拖上講臺(tái)，要她站在老師事先用粉筆畫(huà)好的圈里，惡毒無(wú)比地說(shuō)：“你愛(ài)吃鴨蛋，老師給你兩個(gè)大鴨蛋！”臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)滿心期待地看著老師的動(dòng)作，只有一個(gè)例外。
老師讓三毛背轉(zhuǎn)過(guò)身，閉著眼面向黑板，然后用蘸得飽飽的墨汁的毛筆在她兩只眼睛周?chē)鳟?huà)上一個(gè)圓圈，一邊畫(huà)一邊按耐不住興奮地說(shuō)：“別怕，不痛不癢，就是有點(diǎn)涼，馬上就好了。”墨汁太多，從三毛的臉蛋留下來(lái)，順著三毛緊緊抿住的嘴唇滲進(jìn)了嘴巴里。
“現(xiàn)在，轉(zhuǎn)過(guò)去給全班同學(xué)看看。”老師笑吟吟地說(shuō)。三毛慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)去，她知道等待她的是什么。臺(tái)下果然一陣哄笑，三毛畏懼地看著他們。只有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有笑，低著頭像要哭了一般。
老師意猶未盡，叫她到走廊上去走一圈。三毛路過(guò)之處，學(xué)生們既覺(jué)得驚奇又覺(jué)得好笑，他們臉部的表情深深印進(jìn)了三毛心里，像刀割一般。三毛所到之處，驚叫不停，嘲笑不斷，空氣如黑暗的墨汁一般，使她的世界冰涼無(wú)比。三毛成了全校的名人，所到之處總逃不掉異樣的眼光。
回到教室，三毛動(dòng)彈不得，像冰塊一樣接受著現(xiàn)實(shí)。一位好心的同學(xué)拖她去洗臉，三毛一句話也沒(méi)說(shuō)，僵硬地沒(méi)有落下一滴淚，怒火燒遍了她的全身，她很想殺了這個(gè)老師。
三毛回家以后，這件事對(duì)誰(shuí)也沒(méi)有提，她依舊上了公車(chē)晃到學(xué)校，接受無(wú)言的拷打。受辱以后的第二天，三毛一見(jiàn)課桌就犯暈。幾天以后，憤怒的火苗終于退給她一塊可以思考的天地，她望著學(xué)校米黃色的屋頂，問(wèn)自己為什么還要這樣忍耐。三毛下了車(chē)，透過(guò)學(xué)校的門(mén)口看了一眼里面的光景。“這個(gè)地方，不是我的，走吧。”她對(duì)自己說(shuō)，于是轉(zhuǎn)身上了能包容她的地方—墓地。
墳場(chǎng)極為安靜，三毛似乎能感覺(jué)到周?chē)撵`魂，仿佛這塊地依然有生命，它們很溫柔又善解人意。三毛掏出包里的書(shū)，就倚靠在一大堆土饅頭上看起了書(shū)。
從第三天開(kāi)始，后遺癥終于顯現(xiàn)了出來(lái)，她害怕上學(xué)，害怕她的座位，不再希望接觸外面的世界，她只愿留在自己的世界中。而此時(shí)，不知情的母親依然在為女兒的學(xué)業(yè)操著心。每天早晨，母親和往常一樣給她飯錢(qián)。三毛離開(kāi)家，又去了墳場(chǎng)，當(dāng)時(shí)可供她造訪的墳場(chǎng)有四座，一座是北投陳濟(jì)棠先生的墓園，一座是陽(yáng)明山公墓，一座是六張犁公墓，再一座就是市殯儀館旁沒(méi)有名字的墳場(chǎng)。三毛是它們的�？停瑹o(wú)論晴天或是下雨，她都去。只是偶爾還會(huì)去一下學(xué)校，待老師看見(jiàn)她以后，她又溜掉。就這樣斷斷續(xù)續(xù)地過(guò)著學(xué)生生活，終于有一天，她不愿再踏進(jìn)學(xué)校一步。
學(xué)校給家里寄來(lái)了信，父母終于知道女兒逃學(xué)的事了，不知道他們是否知道真相，但他們沒(méi)有責(zé)罵三毛一句，只是父親一見(jiàn)女兒就嘆氣，也不多跟她說(shuō)話。
但父母依然沒(méi)有放棄讓三毛回學(xué)校念書(shū)的想法，第二年開(kāi)學(xué)，母親又拿出了學(xué)校的制服，她鼓勵(lì)三毛穿上，因?yàn)樵谀赣H看來(lái)，穿上校服回到學(xué)校去，才是一個(gè)敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。但三毛不這么認(rèn)為，她容不得虛偽，她的現(xiàn)實(shí)就是面對(duì)自己內(nèi)心喜歡的事。母親遞來(lái)鞋子，三毛坐在地板上換鞋，一看見(jiàn)那雙鞋就犯暈，恐懼裹挾在制服上糾纏著她。母親盼望她快點(diǎn)好起來(lái)，每天送她到校門(mén)口，一直看著她進(jìn)教室。三毛被母親的愛(ài)逼得快要發(fā)瘋，有時(shí)，她忍耐著坐一節(jié)課以后，就拿起書(shū)包往外跑，她跑到省立圖書(shū)館，一天啃下一本好書(shū)，常常忘記回家的時(shí)間。無(wú)奈，父母只好又將她召回，見(jiàn)她喜歡看書(shū)，就買(mǎi)書(shū)讓她看。
初二下學(xué)期的時(shí)候，三毛終于不用再去省女中。而這時(shí)候，家里又發(fā)生了一件事，三毛的姐姐高中聯(lián)考考上了二女中，但她實(shí)在無(wú)法忍受難捱的數(shù)學(xué)，又很喜歡音樂(lè)，于是央求父親讓她去臺(tái)北示范學(xué)校音樂(lè)科念書(shū)。姐姐奔向了她的興趣。
自從畫(huà)鴨蛋事件之后，三毛心中的陰影始終沒(méi)有消失，這件事仿佛讓三毛看到了生活的光斑。那年，三毛為自己做了一個(gè)竹制書(shū)架，她拿著母親給的錢(qián)，上市里買(mǎi)了好些書(shū)，大多是父親要她念的。三毛雖然不再去學(xué)校，但父親對(duì)她的教育并沒(méi)有停止，父親讓她去學(xué)插花，學(xué)鋼琴，學(xué)國(guó)畫(huà)，師從黃君璧學(xué)習(xí)山水畫(huà)，師從邵幼軒學(xué)習(xí)畫(huà)花鳥(niǎo)，還教她背《古文觀止》。父親為三毛準(zhǔn)備了一大堆中英文圖書(shū)，讓休學(xué)在家的三毛也嘗到了樂(lè)趣。
然而，三毛的情況很快傳到了街坊耳朵里，三毛成了眾人眼中的問(wèn)題少年。晚上，她不敢開(kāi)燈，蜷縮在墻角，聽(tīng)屋外的風(fēng)聲，呼呼作響。
她總覺(jué)得自己在逃避什么，但又總想不出。三年的時(shí)間，三毛總是封鎖自己，學(xué)了很多，看了很多，卻沒(méi)有一件事能真正打開(kāi)她的內(nèi)心。由于小時(shí)候看過(guò)一部很美很凄艷的片子叫《珍妮的畫(huà)像》，有一天當(dāng)堂哥跟她提起時(shí)，片中那首熟悉的歌聲從堂哥那頭傳到了三毛耳邊的電話聽(tīng)筒，三毛越聽(tīng)越著迷，恍惚間好像突然被人打開(kāi)了她一段封閉許久的記憶。
三毛陷入更深的害怕中，她病了，而且病得不輕。她感覺(jué)到有另一個(gè)人鉆進(jìn)了她的身體，占據(jù)了她的靈魂，那個(gè)人叫珍妮。醫(yī)生要她好好休息，盡量多睡，不給她有思考的時(shí)間，漸漸地，三毛平緩了下來(lái)。但是，珍妮卻沒(méi)有離開(kāi)她，從電話聽(tīng)筒里傳來(lái)的《珍妮的畫(huà)像》每每飄過(guò)她的腦海，珍妮就會(huì)出現(xiàn)，三毛慌張地逃到家外，混亂中她掉進(jìn)田野里的一條小溝。
父母不見(jiàn)了她的蹤影，焦急得要命，幸好，三毛被一個(gè)好心的農(nóng)人
發(fā)現(xiàn)，把她送回了家中。
“孩子，你怎么弄成這個(gè)樣子！”
“哦，媽媽?zhuān)也贿^(guò)是在尋找，在尋找……”
三毛罵走了她的醫(yī)生，她的情況越來(lái)越嚴(yán)重，之后，可憐的父母只好拜托從小為三毛看病的張伯伯為她治病，每周二、周五張伯伯都會(huì)給她打針。各種治療方法都用盡了，但對(duì)三毛似乎都沒(méi)有用。
終于有一天，三毛在自卑和恐懼中切腕自殺了。
- 最新書(shū)評(píng) 查看所有書(shū)評(píng)
-
- 發(fā)表書(shū)評(píng) 查看所有書(shū)評(píng)
-
京公網(wǎng)安備11010202007521號(hào)