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夏日的晨風(fēng)涼嗖嗖吹打著張寒儒，如莊子?xùn)|面臥虎山上的泉水洗刷他的臉一樣清爽。

兩根細(xì)長(zhǎng)的腿原本在村路上歡快地走著，忽然就慢下來(lái)了，遲疑了起來(lái)，游移不定的樣子。他的猶豫是腦子里浮現(xiàn)出錢(qián)明復(fù)那張闊大的嘴巴和兩只被油膩的肥肉擠壓得只剩兩道縫隙的小眼睛，那小眼睛撲朔迷離讓人一時(shí)半刻琢磨不透。張寒儒在那兩只小眼睛閃在面前時(shí)改變了主意，他要去找夏松林去，他要和夏松林交心地談?wù)劇?/span>

夏松林呆呆地坐在辦公室里，像一尊雕塑動(dòng)也不動(dòng)。

平時(shí)，下了課只要進(jìn)到辦公室里，他就在作為講課輔助工具的小黑板上畫(huà)上些數(shù)學(xué)圖形，如圓柱體、圓錐體、多邊形等，或者在電腦桌邊搜尋數(shù)學(xué)教學(xué)中能參考的資料。夏松林是學(xué)校人人公認(rèn)的“大能人”，不僅能代了多種學(xué)科，還會(huì)修理電器擺弄儀器。以前上課時(shí)，他用幻燈片作為更直觀的教學(xué)手段，開(kāi)了全鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先河，后來(lái)，他又是率先使用電腦教學(xué)的人，電腦上備課，查資料，設(shè)計(jì)課型。為了方便，他自己買(mǎi)了一臺(tái)筆記本電腦，并將它帶入課堂。起初，不少教員還風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，說(shuō)，電腦能教學(xué)，還要的人腦干啥？漸漸地，教學(xué)有了很好的效果，就堵住了饒舌者的嘴。除了教學(xué)，他的業(yè)余時(shí)間是泡在自己喜歡的天地里，有時(shí)上上網(wǎng)知道世界上最新發(fā)生的大事和一些事情更真實(shí)的內(nèi)幕。這樣，他就不會(huì)像其他老師那樣有時(shí)間了聚一堆打撲克。這樣，他就顯得有了幾分另類；也正因?yàn)檫@樣，他才和有同樣性情的張寒儒走得親近了幾分。

鎮(zhèn)教辦主任錢(qián)明復(fù)的一席談話，讓夏松林如墜五里霧中，他原本還有一年才到退休時(shí)間的，在此之前還根本沒(méi)有考慮退休一事。忽然間教辦就讓他提前退了，這讓他沒(méi)有半點(diǎn)思想準(zhǔn)備。對(duì)教學(xué)，他談不上過(guò)分地喜歡，也不像有的教員那樣厭惡，要用他僅僅把它看作一份職業(yè)，既然擁有這份職業(yè)，就干好它。錢(qián)明復(fù)闊大的嘴巴在他面前翕動(dòng)片刻，他就得脫離學(xué)校，就得離開(kāi)校園離開(kāi)擺滿了儀器電腦和各種書(shū)本的辦公室了，這讓他一時(shí)接受不了，這也讓他想起那句老話來(lái)：在行傷行，離行想行。自己還沒(méi)離呢，倒有了幾分留戀了。

夏松林還有一個(gè)不可說(shuō)于別人的顧慮，也可以叫隱私吧，老婆在村里務(wù)農(nóng)，他一旦離休回到村里，老婆是不會(huì)讓他整天整天擺弄儀器呀電腦呀這些她以為不能頂飯吃的玩意兒。老婆小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，人又很厲害，倆人談不上什么共同語(yǔ)言，一來(lái)到學(xué)校，夏松林就有一種解脫的輕松感，而退休回到家里，整天和她廝守在一起，夏松林還真有些度日如年的熬煎。

夏松林就那么枯坐著，張寒儒的到來(lái)，才使他沒(méi)有變成雕塑。

“說(shuō)話間，我倆就成了沒(méi)用的人啦！”

低著頭，夏松林聲音也低低地嘆道；

“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)用，天將降大任于斯人也……”

張寒儒的聲音明顯地帶著歡快，這歡快讓夏松林奇怪地抬起頭來(lái)。

“你，你發(fā)什么神經(jīng)，降什么大任，快失業(yè)的人啦還——。”

張寒儒拍拍他的肩，說(shuō)：“沉住氣不少打糧食，自有你老夏施展才能的地方，你愁什么愁。”

夏松林用奇怪的眼光打量張寒儒，他甚至站起身來(lái)，拿手去摸張寒儒的額頭，看他是不是感冒發(fā)燒說(shuō)胡話。

張寒儒賣(mài)夠了關(guān)子后，這才一五一十把他要在張莊辦私學(xué)的事說(shuō)出來(lái)，說(shuō)得頭頭道道，有理有據(jù)。

私學(xué)？私立學(xué)校？！

夏松林不免有些驚訝，他說(shuō)道：“上上下下，這農(nóng)村里全實(shí)行真正的義務(wù)教育免交學(xué)費(fèi)哩，你私學(xué)一辦，定要收錢(qián)的，一收錢(qián)，老百姓難道還會(huì)把孩娃兒往你私學(xué)里送？”

夏松林的確提出了一個(gè)不得不考慮的事情，這其實(shí)是問(wèn)題的關(guān)鍵。

“老夏，這事兒我想過(guò)，今兒來(lái)就是和你商量呢，難道私立學(xué)校必須要收錢(qián)么？我們不會(huì)辦一所義學(xué)？”

張寒儒笑著說(shuō)，神情卻有幾分堅(jiān)定。

義學(xué)？

這使得夏松林又吃了一驚，便喃喃地問(wèn)：“那，那，你辦這不收費(fèi)的義學(xué)又圖了啥？”

“圖個(gè)啥，你問(wèn)得好，圖了咱周邊的村莊里少幾個(gè)輟學(xué)生；圖了張莊和周邊村莊的娃子們上學(xué)方便；圖了更小的一輩兒不至于連個(gè)毛筆字也不會(huì)寫(xiě)，連《四書(shū)》《五經(jīng)》也不知道是啥內(nèi)容；圖了咱這快六十歲的老家伙還有個(gè)好去處，還有個(gè)用武之地，還不至于成了人見(jiàn)人嫌，自個(gè)也無(wú)聊的廢人一個(gè)……咱不就活個(gè)充實(shí)么！”

張寒儒兩眼紅紅的，他顯然有些激動(dòng)了，一氣說(shuō)了一大串兒。

畢竟是個(gè)嚴(yán)肅的事情，許多具體問(wèn)題不是靠激動(dòng)就能解決的，現(xiàn)在，張寒儒沉靜下來(lái)，陷進(jìn)深深的思索中了。他不是沒(méi)有考慮過(guò)辦學(xué)的開(kāi)銷(xiāo)和教員的待遇問(wèn)題，他是這樣想的，他每月兩千多元的退休金，除卻吃飯穿衣外，可以拿出整整兩千元用于學(xué)校的一切費(fèi)用的。夏松林是無(wú)須掙私學(xué)的工資，他原本就有與他張寒儒不相上下的工資，但作為私學(xué)的骨干教師，也絕不可能讓他白干，這不公平。張寒儒有張寒儒的想法，他想每年給夏松林五百斤糧食，這其中有麥子玉茭或者小米豆子之類，當(dāng)然，平時(shí)在學(xué)校吃飯的所有伙食一并由私學(xué)負(fù)擔(dān)，夏松林是公家人嘛，有豐厚的退休金作為保障，私學(xué)工資就免了。呂秋雁沒(méi)有夏松林那份豐厚的工資，張寒儒就得考慮每月從那兩千元里拿出三百塊給秋雁，自然也是吃在學(xué)校了，不過(guò)，每年可以適量或少給她一些糧食。

當(dāng)張寒儒用另一種方式和口吻把這一切告訴給夏松林之后，他說(shuō)，老夏，我知道，這樣肯定委屈你，如果你能應(yīng)聘到城內(nèi)的私立學(xué)校，肯定每月會(huì)有高收入，可是，咱就這條件，在咱本鄉(xiāng)本土，為咱這一帶的孩娃們辦些實(shí)事，我總覺(jué)得心里踏實(shí)。夏松林聽(tīng)罷有些感動(dòng)，但是他嘴木訥，不大會(huì)表達(dá)，只是有些不好意思地說(shuō)，要不是我家里那口子，愛(ài)計(jì)較，我也不會(huì)要那500斤糧食的，你把自個(gè)兒的工資全倒貼給私學(xué)了，這境界誰(shuí)比得了？

張寒儒能從夏松林的口氣里聽(tīng)出他樂(lè)意干的心思，心里就豁然開(kāi)朗，底氣也足了許多。他沒(méi)有看錯(cuò)人，老夏是個(gè)不大計(jì)較個(gè)人得失的人，何況，他是個(gè)業(yè)務(wù)骨干，電腦是一把好手，私學(xué)是得設(shè)電腦課，他又是教學(xué)尖子，還能兼代自然體育等副課。心下對(duì)老夏就存了一些感激，便有些愉快地說(shuō)，咱奔六十的人啦，啥沒(méi)悟透呢，錢(qián)財(cái)是身外之物，生不帶來(lái)死不帶去，只有做點(diǎn)實(shí)事，才能給后人留點(diǎn)念想……這樣說(shuō)過(guò)，就覺(jué)得事情一開(kāi)始便很順利，起碼師資不成問(wèn)題了，他教語(yǔ)文，當(dāng)然包括古老傳統(tǒng)的《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》，還教書(shū)法課，歷史，而呂秋雁則有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，除了英語(yǔ)，她還能代音樂(lè)，她還識(shí)樂(lè)譜，呂秋雁代課之外還有一大工作，那就是掌管后勤，負(fù)責(zé)給外村住校的學(xué)生娃兒，還有他們?nèi)�人做飯，每人的工作，都是緊巴緊滿滿蕩蕩的。

這時(shí)候久沒(méi)言聲的夏松林卻問(wèn)道：張老師，那你說(shuō)的糧食從何而來(lái)，難道——

寒儒才意識(shí)到?jīng)]有給老夏交待清楚，他說(shuō)道，咱原則上是不收學(xué)雜費(fèi)的，老百姓手里的確沒(méi)有錢(qián)，但是，老百娃的確是不缺糧食的，一個(gè)孩娃全年的學(xué)費(fèi)50斤小麥也可以，70斤玉茭也能行，30斤豆子也說(shuō)得過(guò)去，當(dāng)然，這點(diǎn)糧食對(duì)老百姓來(lái)說(shuō)，也就是意思意思，咱還可以根據(jù)學(xué)生家庭情況作不同處理，種菜多的家戶，交一些蔬菜也可以抵了那點(diǎn)學(xué)費(fèi)，有果園的，也可以交幾袋子蘋(píng)果，幾個(gè)莊子里有好幾家養(yǎng)豬戶和屠宰戶，如有子弟上學(xué)，自然可以隔段時(shí)日交幾斤肉了……，一句話，咱絕不給鄉(xiāng)民帶來(lái)負(fù)擔(dān)，相反要盡最大可能給他們帶來(lái)方便的……

夏松林覺(jué)得張寒儒想得周到，這樣一來(lái)，確實(shí)考慮了學(xué)生家長(zhǎng)，而學(xué)校離不了這些生活必需品，實(shí)惠、方便，他忽然想起古時(shí)孔子辦學(xué)時(shí)，學(xué)生交一吊臘肉的事兒，就笑出了聲：

嗬嗬，你可比過(guò)去的孔夫子還有開(kāi)拓精神，真是與時(shí)俱進(jìn)呢！可是，這收糧收肉，咱就不能喚作義學(xué)了。

張寒儒一想，可不是，他原想把校名叫作“張莊義學(xué)”的，這樣一來(lái)，就不大合適了。思來(lái)想去，立刻也沒(méi)有了好名稱，他倒是想起個(gè)“儒林私學(xué)”的，把他和夏松林名字的最后一個(gè)字都用上，還是有所不妥，就暫時(shí)擱下來(lái)，因?yàn)�，辦一所私立小學(xué)，必須到市局批手續(xù)呢。他知道，這年頭，要辦個(gè)手續(xù)，難死了，見(jiàn)廟就得燒香哩！