現(xiàn)在很多父母在用經(jīng)濟學(xué)里的博弈論的方式來設(shè)計孩子的前程：別的不用管，只要最后進到名牌大學(xué)，似乎就是成功。這個愿望果真都能實現(xiàn)嗎？當(dāng)你的孩子表現(xiàn)出別的才能時，你能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞嗎？請了解多元智能與人人成功。
在北京飯店聽一位著名女歌星唱歌，想起去其家鄉(xiāng)時得悉她上學(xué)時成績較差，其實學(xué)習(xí)成績好壞與她唱歌水平?jīng)]有太大關(guān)系。所以，千萬不要因為孩子學(xué)習(xí)成績差就禁止其發(fā)展興趣和特長，恰恰相反，興趣和特長是孩子熱愛生活及生存發(fā)展的人生支柱，而首先就是成功的體驗和信心的源泉。
明智的父母培養(yǎng)孩子自信、興趣和習(xí)慣，而不是給孩子壓力、專制和打罵。臺灣腦科學(xué)家洪蘭博士根據(jù)研究結(jié)果認(rèn)為，強大的壓力會永久地改變青少年的大腦結(jié)構(gòu)，心靈不自由的感覺能影響神經(jīng)元的發(fā)育。何為壓力？超越孩子的能力范圍就是壓力。因此，期望與要求應(yīng)在孩子力所能及的范圍內(nèi)。
孩子特別需要成功的體驗，因為這是他的興趣之源也是信心之基。心理學(xué)家阿德勒回憶說，他小時候，好幾年都是班里的數(shù)學(xué)低能兒，但是某一天，他意外發(fā)現(xiàn)自己做出一道難倒了老師的題目，從此信心大增，成為學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績佼佼者。他認(rèn)為，興趣是心理功能發(fā)展中的最大因素。
誰會寬容一歲半的女孩把蚯蚓帶到房間里玩？誰會支持十幾歲的女孩到非洲探險的夢想？珍妮•古道爾的母親做到了，所以，女兒成為著名的野生動物學(xué)家。作為《和黑猩猩在一起》的作者，她以發(fā)現(xiàn)黑猩猩能夠使用和制造工具等成果，獲得劍橋大學(xué)博士學(xué)位。
好父母支持孩子追求夢想。
成功在于選擇
中國青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有83.6%的中小學(xué)生父母要求自己的孩子要考進班級的前15名，這顯然是一個不可能實現(xiàn)的愿望。所以，很多父母覺得孩子的成功之路充滿艱辛，只有少數(shù)孩子才能成功，而自己孩子的表現(xiàn)卻總是不能讓人滿意，離成功的標(biāo)準(zhǔn)太遠。這種思想不僅讓孩子承受著巨大的壓力，同時也讓父母的心里背上了沉重的包袱。
目前很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績搞好了，能考上一所好大學(xué)就是成功，父母的這種態(tài)度直接影響著孩子的心態(tài)。據(jù)調(diào)查，有20%的獨生子女最煩惱的事就是學(xué)習(xí)，另外有20 %的獨生子女為考試發(fā)愁，15 %的獨生子女擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績。因為學(xué)習(xí)不好就很可能受到父母的批評。這種以學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子的成功標(biāo)準(zhǔn)，不僅容易造成孩子的“童年恐慌”，還直接影響了父母與子女的親子關(guān)系，直接影響了家庭教育的效果。
所以說成功在于選擇，因為成功的道路有千萬條，但對于個人而言僅有一條是最適合自己發(fā)展的路。對于一個肯奮斗的人來說，成功在于選擇，而選擇在于自知。成功者就是選擇了自己適合的路，失敗者則是選擇了不適合自己的路。例如，青年作家韓寒及泡泡網(wǎng)CEO李想，都沒有選擇千軍萬馬過獨木橋的高考之路，他們一個選擇了適合自己的寫作之路，另一個選擇了適合自己的網(wǎng)絡(luò)，都取得了各自人生的成功。
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