微博上爆出一個小故事：有個90后的大學(xué)生到電視臺實習(xí)，開會的時候腦筋靈活，出了不少點子，大家聊得高興，到了吃午飯的時候，主任說了，麻煩你開完會給大家訂盒飯，按人頭，我請客。結(jié)果該實習(xí)生認(rèn)真地說，對不起，我是來實習(xí)導(dǎo)演的，這種事我不會做的。
大概是我老了吧，可能已經(jīng)不太明白這個時代年輕人的想法。確實，現(xiàn)在已經(jīng)不是那個學(xué)徒的時代了。遙想當(dāng)年，如果您是個師父或者老板級別的話，生活未必富裕，但有時候還是挺愜意的，因為手下的徒弟從打飯一直到倒尿壺，都是必須替您做的，而您本人一般來說也是從這個階段過來的。
后來事情就發(fā)生了變化。比如當(dāng)年我上學(xué)之后到工廠實習(xí)，也就是給師傅們打點兒開水啥的，那時候我們也不太愿意，總覺得你們牛什么啊，大家都是工人，我能比你低多少？事實證明還是低很多的。有一次我檢修一臺天車，怎么都查不出毛病在哪里，老師傅去了之后拿著長桿子把天車電源導(dǎo)軌捅了兩下就沒事了，其實就是車間環(huán)境比較糟糕，電路暴露之后接觸不良。
其實我要是這么說您可能能夠理解為什么當(dāng)年有師徒傳授的制度。手藝這東西不是免費的，現(xiàn)代社會的學(xué)校教育，只不過是把當(dāng)年的師徒傳授改換了一種社會化的模式，其基本內(nèi)涵并未改變。從這個意義上看，當(dāng)年的學(xué)徒生涯變成了學(xué)校生活，其實都是要付出某種程度的代價，而這個代價有時候是國家出錢，那就是義務(wù)教育，而自己出錢，往往就是高中、大學(xué)階段。
我要是老板的話，這樣的員工是不會要的。這至少說明兩點：其一，他不明白人際交往的基本準(zhǔn)則，今天你訂飯、明天他打水，大家都可以合作做好，沒有這種意識的人，至少是沒有明白團隊精神是怎么回事；其二，他在骨子里有一種高人一等的職業(yè)錯覺，或許他是一個有著極度天才思想的人，只是很可能在這種天才沒有發(fā)揮之前，別人就已經(jīng)不能容他有任何發(fā)揮了。
人生往往不是輸在智商上，而是經(jīng)常會輸在情商上，這年頭兒誰能比誰傻多少？重要的在于，你是不是能夠讓人愿意幫你、在你最初的時候給你一些他們的經(jīng)驗，那些東西絕對不是只擁有智商的人能夠生而知之的。
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