有一天，我突然意識(shí)到小兜的繪本幾乎全是外國(guó)人寫(xiě)的外國(guó)事，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我頗為不安。就像人們常說(shuō)的，一個(gè)人的味蕾最惦記小時(shí)候吃的食物，那么在精神食糧上是不是也會(huì)有同樣的問(wèn)題呢？一個(gè)從小在繪本的世界里吃慣了西式大餐的孩子，會(huì)不會(huì)對(duì)烤鴨、東坡肉、綠豆沙沒(méi)有太多感情呢？
公平地說(shuō)，這個(gè)洋口味確乎是繪本出版大環(huán)境下的產(chǎn)物。就拿節(jié)日主題的繪本來(lái)說(shuō)吧：有一天我出于好奇在亞馬遜上搜索了一下以“圣誕”為關(guān)鍵詞的繪本有多少，結(jié)果發(fā)現(xiàn)僅簡(jiǎn)體中文版就有二十多本。而以端午為關(guān)鍵詞的繪本，僅毛毛蟲(chóng)童書(shū)館有一冊(cè)《端午節(jié)的故事》。
在本土繪本中，應(yīng)該說(shuō)毛毛蟲(chóng)童書(shū)館在這方面的努力是挺讓人矚目的。小兜兩歲多的時(shí)候，我就特意給她買(mǎi)了毛毛蟲(chóng)童書(shū)館的中國(guó)經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)大師卷第一輯，包括《小蝌蚪找媽媽》《九色鹿》等七本。在我當(dāng)時(shí)的視野范圍內(nèi)，這套書(shū)應(yīng)該算是繪本的中國(guó)風(fēng)中品質(zhì)比較高的。我個(gè)人最喜歡《小蝌蚪找媽媽》中陳秋草先生畫(huà)的插圖，充滿了國(guó)畫(huà)的意境之美，同時(shí)又不失童趣。
但小兜對(duì)這套書(shū)并不怎么感興趣。當(dāng)然，這也是有客觀原因的，這套書(shū)中我認(rèn)為最優(yōu)秀的兩本是《小蝌蚪找媽媽》和《九色鹿》，小兜說(shuō)這兩個(gè)故事她以前在故事CD里已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，所以不太愿意讓我再給她講�？墒侨绻撬矚g的繪本，她是會(huì)追著你反反復(fù)復(fù)講很多遍的。至于其他的幾本，坦白說(shuō)我自己也不是太有感覺(jué)，所以小兜不感興趣我也表示理解。無(wú)論如何，這套書(shū)就這樣不幸地被小兜打入了“冷宮”。小兜從四歲開(kāi)始認(rèn)字以后，經(jīng)常自己從書(shū)柜里挑書(shū)然后一個(gè)人捧著看，而在我印象里，這套書(shū)也很少被她“寵幸”。
接下來(lái)又陸陸續(xù)續(xù)買(mǎi)過(guò)若干本土繪本，也沒(méi)有碰到非常滿意的，為此我還特意跟幾位繪本控討論過(guò)：這究竟是娃的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，抑或本土繪本自身的問(wèn)題？我本來(lái)還很心虛地以為會(huì)被批評(píng)崇洋媚外，沒(méi)想到他們的說(shuō)法驚人的一致：“小兜的反應(yīng)很正常�？傆X(jué)得國(guó)產(chǎn)繪本缺點(diǎn)什么……太想講道理？太急于表達(dá)自己？太端著？總之大多數(shù)都不太自然。”
于是，我對(duì)自己挑選繪本的方式進(jìn)行了部分修正：如果娃不喜歡看本土繪本，那么盡可能讓她多接觸一些國(guó)外繪本中帶有中國(guó)元素的作品吧。比如烏利·舒利瓦茨的《黎明》，雖然作者是美國(guó)人，但這一作品的靈感來(lái)自柳宗元的《漁翁》。烏利·舒利瓦茨畫(huà)的是水彩，卻借用了中國(guó)水墨畫(huà)暈染的技法，所以這本書(shū)在畫(huà)風(fēng)和意境上都頗有些東方韻味。
而且，我為了激發(fā)小兜對(duì)這本書(shū)的興趣，自己一邊翻一邊嘖嘖贊嘆：“好美啊，真是太美了。”小兜被我的渲染所影響，一開(kāi)始也顯出很欣賞的樣子，還學(xué)著我的語(yǔ)氣說(shuō)：“啊，好美呀。”可是后來(lái)再想給她多講幾遍，她就明顯不愿意聽(tīng)了，非但如此，她還對(duì)這本書(shū)有相當(dāng)負(fù)面的評(píng)價(jià)：“無(wú)聊。”
我盡可能地站在小兜的立場(chǎng)理解她的邏輯。或許對(duì)娃來(lái)說(shuō)，僅僅有美還是不夠的，根據(jù)之前提過(guò)的“真善美趣”的原則，這本書(shū)無(wú)論如何都不能算得上“有趣”。例如，它不管在構(gòu)圖上如何詩(shī)意，但文本本身確實(shí)不是孩子特欣賞的那一類�？�，它的第一頁(yè)只有一個(gè)字：“靜。”第二頁(yè)：“止。”第三頁(yè)：“又冷又濕。”唉，我不得不承認(rèn)：這個(gè)我所喜歡的極簡(jiǎn)主義文本，的確不是娃所欣賞的節(jié)奏。
在帶有中國(guó)元素的國(guó)外繪本中，小兜最喜歡的是瓊·穆特的《石頭湯》。所謂的石頭湯，其實(shí)跟釘子湯是一個(gè)意思，它是由美國(guó)作家演繹的歐洲傳說(shuō)，借用了中國(guó)的佛教背景。偏偏我對(duì)這本書(shū)很不以為然，因?yàn)樵谑^湯的烹飪過(guò)程中，完全沒(méi)考慮食材間的搭配。把面條、餃子、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、豌豆莢、卷心菜、豆腐、云耳、綠豆、山藥、芋頭、冬瓜、玉米尖、百合、醬油全放進(jìn)同一口鍋里來(lái)煮湯？這究竟是喂人還是喂豬呢？能想出這個(gè)主意的人，完全不了解中國(guó)的飲食文化嘛。更讓我無(wú)語(yǔ)的是，有一天我?guī)《等ゲ藞?chǎng)買(mǎi)菜，說(shuō)起晚上要煲湯，她居然特意叮囑我要記得放幾塊石頭進(jìn)去。在遭到我的反對(duì)之后，她還非常認(rèn)真地向我保證：“石頭真的能煮湯的，我確定！”
后來(lái)好不容易又發(fā)掘了一些不錯(cuò)的本土繪本，為了能讓小兜喜歡它們，我只能懷著不屈不撓的精神循循善誘。例如，我在某圖書(shū)館給小兜辦了一個(gè)借書(shū)證，每次能借六本書(shū)。于是我跟小兜定了一個(gè)原則：她自己挑三本，我替她挑三本。小兜自己挑的那三本無(wú)一例外都是國(guó)外繪本的中文版，當(dāng)然娃自己沒(méi)有國(guó)外和本土的意識(shí)，她只是挑她真正感興趣的。而在我為她挑的配額里，我常常特意混入若干本土繪本作為閱讀視野的補(bǔ)充。
小兜最早喜歡上的真正意義的本土繪本，要數(shù)上一節(jié)提到過(guò)的那本立體書(shū)《過(guò)年啦》。另外，類似根據(jù)民間故事改編的《漏》這樣的繪本，也基本達(dá)到了讓我和小兜都比較滿意的效果。事實(shí)上，如果把這本書(shū)混進(jìn)一堆繪本里面，小兜不太可能會(huì)主動(dòng)挑它，因?yàn)閺姆饷娴絻?nèi)頁(yè)都黑乎乎的，而且這個(gè)極簡(jiǎn)主義的書(shū)名對(duì)娃來(lái)說(shuō)也不吸引眼球。所以在那次借的六本書(shū)里，它是小兜要求講的最后一本。我講前面幾頁(yè)的時(shí)候小兜都面無(wú)表情，一直講到寫(xiě)著二十個(gè)“漏”字的那一個(gè)跨頁(yè)，她才開(kāi)始表現(xiàn)出興奮的神情，甚至主動(dòng)要求自己負(fù)責(zé)讀這一頁(yè)的文字，讀得樂(lè)呵呵的，然后又繼續(xù)要求讀有十個(gè)“漏”字的下一頁(yè)。用作者梁川自己的話來(lái)說(shuō)：“《漏》是很鄉(xiāng)土的東西，土得掉渣。”這樣的土，反倒是現(xiàn)在的我比較看重的�，F(xiàn)在的娃怎么會(huì)缺少全球視野呢，但他們很可能匱乏鄉(xiāng)土體驗(yàn)。
到目前為止，小兜最喜歡的本土繪本，是臺(tái)灣漢聲的《最美最美的中國(guó)童話》系列。給小兜買(mǎi)這套三十六本的大部頭的時(shí)候，六歲的她已經(jīng)進(jìn)入了獨(dú)立閱讀時(shí)代，從收到這套書(shū)的當(dāng)天開(kāi)始，她一有空就安安靜靜、癡癡迷迷地捧著它們埋頭猛讀。我在一旁暗自慶幸，小兜已經(jīng)不再需要我念給她聽(tīng)了，因?yàn)檫@一套書(shū)的字密密麻麻的，實(shí)在是太多了，如果從頭到尾大聲讀完三十六本，我簡(jiǎn)直會(huì)一命嗚呼的。
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