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教孩子學(xué)會正確的觀察方法

看圖說話，看圖是基礎(chǔ)，而關(guān)于看圖，最重要的莫過于觀察。如果孩子缺乏觀察能力，不會正確的觀察方法，觀察事物無目的、無順序，那么他就讀不懂圖畫的內(nèi)容，更別提將它描述出來了。

所以，我們要教孩子學(xué)會正確的觀察方法。首先，從整體入手，對圖畫所表達(dá)的主要內(nèi)容有一個整體性的了解，即弄清時間、地點(diǎn)、人物等，初步了解畫面所反映的主要內(nèi)容； 其次，進(jìn)行細(xì)致觀察，從人物的形體、相貌、衣著等，弄清他的性別、年齡、身份，從人物的神態(tài)、動作，推測他在干什么、想什么； 最后，做一個整體觀察，邊看邊思考，推測事情是怎樣發(fā)生的、怎樣發(fā)展的、結(jié)果如何，從而全面理解整幅圖的意思。

如果是讓孩子根據(jù)多幅圖表述內(nèi)容，我們要提醒他注意按一定的順序進(jìn)行觀察。首先，孩子要看懂每一幅圖的內(nèi)容； 其次，把這幾幅圖連起來，看看它們之間有什么聯(lián)系，表達(dá)的主要內(nèi)容是什么； 最后，根據(jù)畫面的變化，把多幅圖變成一個完整連貫的事件。

讓孩子發(fā)揮自己的想象力

看圖說話的畫面都是一個個靜止的人或物，展現(xiàn)出來的只是一個或幾個片段，這就需要我們引導(dǎo)孩子通過仔細(xì)觀察畫面，發(fā)揮自己的想象力，把畫面中沒有明顯顯示出來的內(nèi)容生動形象地表述出來，使靜止的畫面盡量活起來，使單調(diào)的畫面盡量充實(shí)豐富起來。

可以這樣引導(dǎo)孩子：看看圖畫中人物的動作，可以思考他正在做什么、可能會做什么； 看看人物的神態(tài)，可以思考他在想什么、會說些什么、心情如何，并聯(lián)想與之相關(guān)的其他事物，進(jìn)行想象和推測； 有時候，也可以把自己假想成其中的某個人物，把自己融入到畫面中，這樣感受會更深刻。

經(jīng)過一番想象之后，孩子就能將圖畫中的內(nèi)容生動形象地表述出來，使之成為一個有中心、有條理、有結(jié)構(gòu)、完整的故事。

鼓勵孩子大膽描述圖畫內(nèi)容

看圖說話是說話訓(xùn)練的一種主要形式，要遵循“觀察—思考、聯(lián)想—描述” 這一順序。孩子只有在觀察圖畫、思考圖意、發(fā)揮想象的基礎(chǔ)上，才能更好地表述圖畫的內(nèi)容。

我們在指導(dǎo)孩子描述圖畫內(nèi)容的時候，要讓他知道講述的主要要素，時間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果）； 要鼓勵他大膽地描述圖畫內(nèi)容，尤其是針對圖畫中想象部分的描述。當(dāng)孩子描述完圖畫內(nèi)容之后，我們要給予他肯定、鼓勵。如果孩子有說得不清楚、不具體的地方，我們可以適當(dāng)?shù)丶右蕴嵝�、點(diǎn)撥，必要的時候，可以給他做個示范，再讓他按照自己的思路、用自己的話描述出來。對于同一個“看圖說話”，我們最好讓孩子多練習(xí)幾遍，這樣有利于培養(yǎng)他的創(chuàng)意表達(dá)能力。