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自控力成就孩子一生:兒童行為問(wèn)題管理手冊(cè)

自控力成就孩子一生:兒童行為問(wèn)題管理手冊(cè) 收藏  北京宣傳文化引導(dǎo)基金資助項(xiàng)目

作者:邁克爾•霍頓

上架時(shí)間:2015-07-27

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圖書(shū)狀態(tài):選摘

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社

出版公司:

最新章節(jié):孩子行為的三種類型

圖書(shū)介紹:

這是一本獻(xiàn)給家長(zhǎng)們的孩子行為問(wèn)題管理手冊(cè)。本書(shū)提供了一種對(duì)孩子的各種行為進(jìn)行分類的實(shí)用方法,并針對(duì)不同孩子不同類別的行為,指導(dǎo)家長(zhǎng)使用“忽略”“給信號(hào)”“情緒引導(dǎo)”及“PASTA對(duì)話法”等策略和技巧,發(fā)展孩子的自律能力,幫助孩子的管理好情緒,從而改變孩子的各種不良行為,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

章節(jié)列表:
第1章 序章
第1節(jié) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
第2節(jié) 作者介紹
第3節(jié) 《自控力成就孩子一生》完整版目錄
第4節(jié) 序
第5節(jié) 前言
第2章 親子教育領(lǐng)域的趨勢(shì)和走向
第1節(jié) 親子教育領(lǐng)域的趨勢(shì)和走向
第2節(jié) “積極教養(yǎng)”的親子教育方式存在局限
第3節(jié) 教養(yǎng)方式:“由外而內(nèi)” 與 “由內(nèi)而外”
第4節(jié) 孩子不良行為的根源
第5節(jié) 孩子學(xué)習(xí)自控非常重要
第6節(jié) 大腦在自控中所扮演的角色
第7節(jié) 所有的情緒和感受都是重要的
第8節(jié) 孩子是如何練習(xí)自控的
第3章 孩子的發(fā)展階段與行為問(wèn)題
第1節(jié) 孩子的發(fā)展階段與行為問(wèn)題
第2節(jié) 孩子的能力取決于他們所處的發(fā)展階段
第3節(jié) 孩子大腦的發(fā)育貫穿于童年期和青春期
第4節(jié) 孩子發(fā)展的階段性給父母的啟發(fā)
第4章 “情緒過(guò)載”對(duì)孩子行為的影響
第1節(jié) “情緒過(guò)載”對(duì)孩子行為的影響
第2節(jié) 當(dāng)一切都可以拿來(lái)爭(zhēng)辯時(shí),會(huì)發(fā)生什么
第3節(jié) 什么是“情緒過(guò)載”
第4節(jié) 在馬迪和媽媽的爭(zhēng)辯中發(fā)生了什么
第5章 對(duì)孩子的行為進(jìn)行分類
第1節(jié) 對(duì)孩子的行為進(jìn)行分類
第2節(jié) 為什么要對(duì)孩子的行為進(jìn)行分類
第3節(jié) 如何對(duì)孩子的行為進(jìn)行分類
第4節(jié) 孩子行為的三種類型
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